叶圣陶先生曾经说过:“吟咏的时候,对于探究所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。”
语言是思维的呈现,不同于舞蹈、演唱、乐器演奏等舞台艺术,语言艺术学习的意义并非仅仅在于让孩子上台表演,无论是朗诵、演讲、主持,意义在于通过专为各个年龄段的孩子设计的语言表达类课程,培养孩子思维、表达、胆量与自信等综合能力。
口才对孩子多重要
3-6岁:每个孩子开口学说话之时,就已经开始最早期的语言启蒙。
6-12岁:良好的语言表达和理解力是阅读与写作的基础;从生活交际层面:演讲比赛、校园演出、班干部竞选,无一不需要孩子登台做清晰表述。
成人之后,助力工作:从事商务谈判、外事工作、法庭辩论、各类主持人、企业公关、老师、导游、销售等工作,各行各业口才都是必备技能。
处于语言敏感期的儿童,会对语言产生最大兴趣,他们会模仿大人的用语来快速学习,在语言的词汇量与表达力上,更是神速增长。此时如果给予他们专业规范的语言教学,一定可以事半功倍。
语言能力提升对孩子意味着什么
少儿口才学习主要通过主持、演讲、朗诵、故事、少儿戏剧等形式,学习语音、语气变化、韵律、节奏、来表现不同情绪,并加入适当的肢体语言做辅助表演。
锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力,提高其语言表达能力。具体来说,少儿口才学习能够给孩子们带来以下好处:
01 提升气质
气质是根据人的姿态、长相、穿着、性格、行为等元素结合起来给别人的一种心理感觉,塑造完美气质,不是一朝一夕就可以做到的,它需要在少儿口才的学习中慢慢积累。
良好的气质需要从小培养,一个彬彬有礼、谈笑自如、落落大方的孩子,总是能给人们留下良好的印象。少儿口才学习中的礼仪、小主持等课程,外修形体,内修品质,可以提升孩子的完美气质。
02 改变孩子性格
性格决定命运,人的性格渗透于行为的方方面面,同时也影响生活的方方面面。相较于性格内向的孩子来说,活泼好动、善于言谈、性格外向的孩子往往适应社会能力更强。学习少儿口才课程,让性格内向的孩子慢慢打开内心,待人接物也会变得更加放松、开朗。
另外,学习少儿口才无形中也会带给孩子们很多上台的的机会,孩子们可以经常上台去朗读、演讲、模拟主持等等,而这些训练都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途径。
03 让孩子更加自信
每个孩子都有自己的个性特点,都会有自己的梦想,这些梦想需要家长和老师具备善于发现的眼睛去观察。或许你的一句鼓励,一个赞许的眼神,一次课堂朗读的机会,都会点亮他们梦想的火种,这些梦想潜移默化的影响着他们以后的人生,甚至成就他一生的事业。
通过发音纠正、气息练习、绕口令实践等训练,使孩子能清晰准确的发音,流利的讲话,大胆的交流。自信是孩子心理健康的重要标志,良好的语言表达能力,可以让孩子清晰地表达自我,宣泄情绪,同时也可以建立良好的人际关系,成就孩子强大的自信心。
对那些胆小敏感、腼腆害羞的孩子,如果常常鼓励他上台演讲或者主持并且给予肯定和掌声,他就会渐渐的有了自信心。台上锻炼得久了,说话会越来越有条理,在众人面前讲话也会落落大方,自然得体。