在朗诵之前,一定要弄清寓言讲述的是什么事情,发生原因,经过,结局,意义如何,故事里的人物,每个人都扮演着什么样的角色,让语言更直观。并适当地运用表情、动作配合语言,以丰富寓言的表达效果。推荐小学生朗读作品《被箭射的鹰》《莺与鹞子》《欠债的雅典人》。
《被箭射的鹰》
一只鹰立在若石上头,想要去捕捉一只兔子。有人用弓箭射了他,那箭深入他的身内,带着那羽毛的箭翎正竖在鹰的眼前。
他见了说道:“这于我又是别一种苦痛,我乃是死在自己的羽毛上。”
这就是说,在因了自己的原因而遭危难的时侯,那苦痛的刺乃更是难受。
《莺与鹞子》
莺坐在一棵高树上,照着常例歌唱着。鹞(yao)子看见了她,因为刚缺乏食物,就飞过去,把她抓住了。在她将要被杀的时候,她请求饶放她,说她不足充满鹞子的胃,若是缺少食物,应当去找那更大的鸟。但是他回答说道:“假如我放掉了手里现成的吃食,再去追赶还看不见的东西,那我不是呆子了么?”
人间也正是如此,有些为了希望更大的事物,而放奔了手里所有的,这也是没有头脑的人。
《夜莺与燕子》
有燕子劝告一只夜莺,像她一样地来与人同住在个家屋内。
夜莺答说道:“我不愿意记起我从前的灾祸的苦痛,因此我所以住在荒野里的。”
因了什么不幸受过苦痛的人,愿意逃避那从前发生苦痛的地方。
《欠债的雅典人》
一个欠债的雅典人被债主催着还钱,他推说没有,请求展期。因为债主不曾应允,他把他所有唯一的母猪赶出来,当场出卖。
买主走近前来,问这猪会生小猪么,他答说她不但生,而且说来还难相信,因为她在地母秘密节生下些小母猪,在大雅典娜祭生下些小公猪呢。
那人听了这话大为吃惊,债主说道:“没有什么奇怪,因为她在狄(di)俄尼索斯节还会给你生些小山羊哩
这故事说明,有好些人为了自己的利益,不怕给不可能的事情去作伪证。