小学生朗诵材料《不入虎穴焉得虎子》

发布时间：2021-04-28 14:32:41 作者：暂无 关键词：朗诵材料 阅读：1567 次

   朗诵的好处是可以培养语感，加深印象，提高理解，产生自信!把阅读和孩子心中的愉悦联系起来，推荐小学生朗诵材料《不入虎穴焉得虎子》。

　　《不入虎穴焉得虎子》

　　"不入虎穴，焉得虎子?"意思是不进虎穴，怎能捉到小虎?比喻只有靠着超人的勇气，抓住千载难逢的机会，才能获得成功。这些话充满了冒险精神和势不可当的勇气，它常常象策马的皮鞭，给无数人以巨大的动力，使他们在前进中犹豫不决，步履蹒跚。

　　这个句子出自《后汉书·班超传》。大约两干年前，东汉与匈奴为了争夺西域诸国的领导权，屡次发生战事，派班超、班固、班固三十六人到西域，意欲通过外交手段与各国抗衡，打击匈奴。班超一行人来到部善，即众所周知的楼兰国，正好有一个匈奴使团来到这里。部善王受匈奴引诱，慢待汉使，使班超警觉，于是他召集众将，说：“不入虎穴，不入虎子。今日计，惟有因夜以火攻房，使彼不知我多少，必大震怖，可安也。”于是班超率众趁夜火攻匈奴营，斩杀数十人。次日，班超带着匈奴使者的人头去拜见部善王后，善王大惊，于是立即与匈奴断绝关系，附和汉朝。

　　班超只率领三十多个使团，在离祖国干里之远的西域与强大的匈奴作战，似乎不能取胜，但他不畏艰险，勇往直前，最终取得了胜利。班超的勇气受到了后人的广泛赞扬。为了得到“虎子”，必须冒着被虎吃掉的危险，冲进虎穴，向前推进，为了成功，必须承受可能有的危险，如果胆小如鼠，想得太多，必然会无功而返，无所事事。

　　冒险者的精神并非万能，如果没有合理的计划为依托，冒险者就会变成匹夫之勇，害己。班超在进攻匈奴时，自知力弱，于是选择夜半火攻，出其不意，使人相形见绌。因此，胆量与谋略，是成功道路上不可或缺的重要品质。盲人摸象万无一失，必须讲究科学规律，这样才能预测事物的发展趋势，并能降低风险率，这样才能减少损失，即使失败，也不会有太大的遗憾。

　　总而言之，在危急关头，冒险胜过坐以待毙，要想成功，就要有冒险精神。

　　《博观而约取,厚积而薄发》

　　文章称，“博观而约取，厚积而薄发”，语出惊人，苏轼以农夫论田，以农夫论田，劝张琥多读广博，以利学识同时审时度势，慎用知识。这个句子采用了“互文”的修辞手法，即前半句与后半句本质意义相同。博与厚是指读得多了，读得广了，积累的知识也多了，而约取与厚则是指在需要的时候，循序渐进地，仔细地，有选择地运用知识。

　　就治疗而言，也就是积累知识时，应该采取什么样的态度?在苏轼看来，应该是“博学多才”。求知要广而多之，切忌浅尝辄止，自以为是。博大精深的文章，博大精深的知识，只有大量的阅读，大量的学习，大量的实践，才能得到真知，才能提高自己。对于生命，也就是运用知识，应该采取怎样的态度呢?在苏轼看来，这就是“约薄发”。一知半解好似农夫的粮食，绝对不能轻易挥霍，随意处置。学到知识很难，用的时候更要认真思考，深入分析，用最正确、最恰当的知识解决当前的问题。还要懂得，知识是无边的，即使掌握了大量的知识，面对问题也要谦虚谨慎，切勿大意。多学知识，多用知识，正是这句名言的核心要义。两者缺一不可，不学则无用;乱用则浪费知识，达不到目的，甚至事与愿违。时至今日，苏轼这一治学修身的思想仍是颠扑不破的真理。

　　每一个人的成长都离不开丰富的人生经历，也离不开丰富的文化内涵，只有这样，我们的思想才不会枯竭。阅读、剖析和思考都会使你更快地理解技巧的积累。任何事情都有规律可循，要合理把握事物的发展规律，不可盲目攀比。勾践灭吴，十年生聚，十年教训，是忍而不怨;司马迁饱受宫刑，却能忍常人之不忍，是忍而不怨，是忍而不言。