儿童故事《胶柱鼓瑟》《纪昌学射箭》

故事表演的感染下提高了孩子的审美,激发孩子感受美、表现美的情趣,促进幼儿对美好事物的喜爱和对美好生活的向往。推荐儿童故事胶柱鼓瑟》《纪昌学射箭》。

胶柱鼓瑟

  有一个齐国人跟燕国人学习演奏,这个人老想钻空子,他没去勤于思考鼓瑟的技术,只是按照燕国人事先调好的声调,把瑟上校音的短柱用胶固定不动起來,认为那样就可以奏出美好的歌曲,随后就欢欢喜喜地返回了故乡

回家了后,他摆布了两年,却一直弹不出一支歌曲来。齐国人感觉很怪异。他去跟燕国学得弹瑟,如何回家却弹不出个歌曲,简直怪异!之后,有些人从赵地来,齐之人就向他探听是什么原因,这了解这一齐人到燕国的行为是多么的愚昧。学习是一个艰难的过程,务必切切实实,容不得半点儿虚与投机性;要想学得一门技术,就务必由浅入深,勤奋学习,绝不允许像这名齐人一样。

纪昌学射箭

甘蝇是古时候的一位射箭,只需他一打开弓,总是射兽兽倒,射鸟鸟落。甘蝇的学员叫飞卫,跟随甘蝇学射箭,技术的巧妙超出了他的师父。有一个名字叫做纪昌的,又跟随飞卫学射箭。飞卫说:“你最先训练不眨眼,随后才可以提到射箭

纪昌返回家中,仰着躺在他老婆的纺织机下,双眼紧抓着一上一下的踏脚板。那样训练了2年之后,就算钉子硬刺着他的眼圈,他的双眼都不眨一下。他把训练的成绩汇报了飞卫。飞卫说:“还不好,第二步你要得练好视力オ行。要升到看小东西像看大东西一样,看不显著的物品如同看显著的物品一样,随后再说跟我说。”

纪昌用根牛尾毛把一个跳蚤吊在窗上,每日朝向南,目不转晴地看见它。看过十来天,觉得跳蚤逐渐大起來;练了三年之后,看它竟像车轱辘那么大;再看别的的物品,都跟小山坡一样了。此刻它用燕国水牛角装饰设计的弓,搭上燕国生产的箭,向跳蚤射去,一箭就越过了那跳蚤的中心,而根牛尾毛都还没断。

  他又把这狀況汇报了飞卫,飞卫激动得跳起了,拍着胸口兴奋地说:“你真学得射箭的本事了!”

  要把握扎实的本事,就务必勤学苦练基本功训练,坚持不懈,也要投入艰难的勤奋。


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