儿童小品哑剧剧本《下棋》

  哑剧的有悠久的历史,博大精深,在公年3新世纪,罗马帝国的大剧院就曾开演过哑剧。推荐儿童小品哑剧剧本《下棋

   時间:课外地址:活动场所角色:甲、乙2个男生

  2个男生出场,(甲、乙)各自坐餐桌正对面的椅子上,将棋盒开启,铺好旗盘,两个人拿自身的棋盘摆放阵仗。

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  甲提示乙先走,乙提示甲先走,两个人石块、剪子、布。甲输掉,乙先走。2个连击,该乙走了,乙烦恼,瞻前顾后。甲用手指乙,乙坚决走了ー步,甲紧逼一步,乙又跟一步。甲急了,站站起,一脚踩在凳子上,将一棋盘拍在要走的部位上。

  乙见甲站立起来,都不示弱,将一脚踩在自身的竞子上。甲不讲道理地手指指乙,乙挺着胸一仰头:(含意)你在因为我能站。甲见乙不示弱,甲将另一只脚也踩在凳子上,站在椅子上并弓着腰走了一步棋。乙见甲都站在椅子到了,也二只脚踩在凳子上,也下了ー步棋。甲指导着乙,你干啥学我?乙也指导甲,学你又如何?

  甲站在椅子上,伸了弓腰,扩了扩胸运动,挥了挥双臂,揉了揉太阳穴位置、眼睛。乙站在凳子上,晃动腰上下旋转,又旋转颈部。甲让乙走,乙走了一步,甲喊了一声:“哈!”抬起了拿棋盘的手,停了一会儿,一脚踩在桌子上,“啪”将棋盘匝在旗盘上。

  乙见甲的行为,也一脚踩在桌子上,将棋盘重重的砸在旗盘上。甲两脚踩在桌子上,弓着腰下了一步。乙也两脚踩在桌子上,弓着腰下了一步。甲站站起斥责乙,意思是:为何总跟我学?乙两双手ー插腰:(含意)我入学了,怎样?甲乙又走了ー步,甲仰身一看棋,提示乙看,乙一看无,甲得意洋洋,用两手提示,两个人下了个平手。

  两个人都不讲道理,甲提示乙,两人顶边,以决胜负,两个人额头顶着额头,有时候甲落败,有时候乙落败,两个人仍站在桌子上额头顶着额头,对峙一会儿,但见乙的人体浙向后歪斜,最终被甲顶下餐桌,乙在地面上揉脚。

  甲站在桌子上,弹跳着手臂挥舞,庆祝获胜。甲见到乙坐着地面上看他,他终止了喝彩,一跃跳下了餐桌,将乙拉起來摸下乙,让乙行走,乙行走提示没事了,甲拿出乙的打打了ー下自身的额头。甲友善地搂了ー下乙的肩,随后两个人拍掌,合好。


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