教你人际交往场面上的即兴创作

即兴创作这个练习已经比较接近真正的戏剧了。扮演的人物所承担的职责,外表展示出来的地位和内心真实的地位应当达成的义务以及前方障碍的阻拦,彼此间信息的交换和共享不崩塌且递进发展的戏剧性等关于表演的所有内容都包含在该练习当中。

 1你是不是等很久了?

    相当久了。

(1) 两个人一组进行练习,根据以下设定进行。

(2) A在等待。接着迟到很久的B出现。

B你是不是等很久了?

  A:相当久了。

  (3)由这些台词开始即兴地继续创作场面无论什么样的场面都可以。

  第一阶段:两个人带着非常明显的身份地位的差异。B比A高的话,B就是A的上司、教师或暗恋的对象等等。B可能都不会跑着出现但如果B比A低的话他可能会拼尽全力地狂奔过来。

  第二阶段:两个人身份地位高低差的幅度变小了。比如律师和医生或是小偷和骗子。

  第三阶段:两个人的身份地位在等级的中间位置保持较小的距离。更加接近日常且变得更加微妙。比如互相比较的同学。

  第四阶段:此时我们设定二人的关系是“不怎么熟悉的人”,或者是“第一次见面的人”。

   (4)进行5分钟左右的场面创作之后可以来谈谈彼此的感想和发现。

  (5)维持着对方和自己的身份地位并且能够顺利地和对方进行你来我往的交流可以打分为尚可。能够动摇观众的情感使观众在你的表演中体会到欢乐或恐惧等感情,让观众认为你们表演的场面非常有趣则可以打分为合格。

如果有观众在场的话,和观众分享感想。

以下几点一定要搞清楚:

  观众觉得好玩吗,为什么?

  较不好玩的地方在哪里为什么?

表演的时候觉得哪里出现了问题为什么?

2总之先过去

  三个人进行。

  A最开始的台词为“怎么样能过去呢”?

   B最开始的台词为“这不可能”。

   C最开始的台词为“但是只能这么做了”。

从这几句最初的台词我们明白了他们分别扮演的人物所面临的任务。

    A提示的是进行目的的原动力,

    B提示的是面临的阻碍,

    C提示的是事情的紧急性。

  也就是说他们目前正在面临着一个重大且逼迫着他们的状况。

要过去的东西可以是河流、桥梁、火海、沙漠等等,什么都可以。

不管是逼迫着他们的状况还是应当过去的东西以及他们不得不过去的理由都要在即兴的台词中把信息自然地带出。例如:

    A怎么样能过去呢?

  B这不可能。

  C:但是只能这么做了。

  C:这么下去的话我们会被吃掉的。

B:看起来太深了,都看不见底。

  A:那如果我们跳过去呢?

  C:看我们来用这个棍子吧。

  B:,咔嚓。你看它断了不行啊。

  C:那到底该怎么办啊。你听野兽的咆哮声从后面逼近了。

  A:不管怎么样先过去吧。拽着这个岩壁旁边的藤蔓像泰山一样荡过去。

  B:(刚才已经将之前的提议完全否定了所以这次就用勉强接受的态度应对可我我有恐高症。

   C:那你就闭着眼睛过去吧。

  老师参考这个例子在对话无法向前发展的时候或是谁的角色责任出现偏差的时候,以指导者的身份出声进行指导。B通常总是承担提示困难阻碍的职责在B进行提示的时候其他二人必须要接受。因为此时他们要过去的东西到底是峡谷还是河流还未明了,所以B所承担的责任更为重要一些。导师为练习设定时间限制并且让组员们在规定时间内必须“过去”。


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