由于平时家长的全权包办,许多孩子的应变能力极差。遇到问题时,都是家长直接告诉孩子应该怎么办,而不是让孩子自己想办法处理,所以孩子这方面的意识非常薄弱。
应变力是一种很重要的能力,因为社会万物是不断变化的,应变的能力也是孩子适应未来社会应掌握的一种能力。教育孩子学会随着情况的变化灵活机动地应付。但是有些家长反对一味强调孩子的应变力,他们将应变力等同于耍滑头。那么,孩子到底需不需要具备应变能力呢?
有一个小女孩,每次回家爸爸或妈妈都在家,但有一次父母因急事没能回家,不知所措的她竟然在门外等候了近6个小时。隔壁邻居小苏阿姨回家时,隐约听见孩子的哭声,走到4楼看见孩子缩成一团,冻得直发抖。小苏阿姨弯腰打听怎么回事,她才说是父母不在家,她开不了门。小苏阿姨起身时看见门上原来贴着条子,说让孩子回来后去附近的奶奶家吃饭,可能是孩子没看见。
如果不是邻居的帮助,这个小女孩真有可能在门外冻上一个晚上。类似现象并不少见,孩子早晨上学时天气好好的,但到了中午放学时却下起了雨,这时该怎么办?孩子与几个同学约好了一起去书店买书,结果孩子到了书店后,其他同学一个人也没来,这时该怎么办?一些孩子遇到这样简单的事而不知变通的现象并不少见。如果孩子没有一定的应变能力,就不能很好地处理这些突然发生的变化和意料之外的情况。由此可见,提高孩子的应变能力很重要。
为了证明应变能力的重要性,美国威克教授曾经做过一个有趣的实验:他在一只平放的玻璃瓶里同时放进一些蜜蜂和苍蝇,使瓶底对着光亮处,瓶口对着暗处。结果,那些蜜蜂拼命地朝着光亮处挣扎,最终气力衰竭而死,而乱窜的苍蝇竟都溜出细口瓶颈逃走了。
这一实验说明,在变化莫测的社会环境中,有时我们需要的不是朝着某一设想的方向而执著努力,而是在随机应变中寻找求生的路。只有不墨守成规,打破既定思维,才能实现突破。