疫情在家，不如来学学儿童诗吧

发布时间：2020-02-25 16:44:25 作者：暂无 关键词：儿童诗 阅读：4218 次

   诗歌朗诵必须把握诗歌中强烈的感情和丰富的想象力,诵出韵律,读出韵脚,读岀诗的节奏感,因为节奏是诗歌的生命。

　　《蒲公英》

　　白冰

你打着一把小伞要飞向哪座山冈?

要为娇嫩的小草遮住发烫的阳光?

还是要在雨天撑在小蚂蚁头上?

你悄悄告诉我吧,我不会和别人去讲

温馨提示你见过蒲公英吗?说说它的形状像什么?它是什么颜色?它怎么飞呢?

朗读提示问句,要读出语调的高低升降。“发烫的阳光”的读音要升高一些,“小蚂蚁头上”的读音要降低一些。

《春天》　(台湾)谢武彰

　　风跑得直喘气,

向大家报告好消息,

春天来了,春天来了!

花朵站在枝头上

　　看不见春天,

　　就踮起脚尖,

　　急着找。

　　春天,在哪里?

　　春天在哪里?

　　花,不知道自己就是春天！

　　温馨提示除了春风、花朵告诉我们春天来了,你知道还有什么也能报告春天的消息呢?

　　朗读提示“春天来了”这两句要读出期盼春天到来的兴奋语气。“春天在哪里”要读出急切的语气。

　　《蓝天和海》(台湾)黄基博

    海是地上的蓝天风吹着渔帆飘动,像朵朵浮云。

    点点渔火，眨眼的星星。

    蓝天是天上的海风吹着朵朵浮云,像渔帆飘动。

    眨眼的星星,是点点的渔火。

　　提示：“海是地上的蓝天,蓝天是天上的海”,这是多么丰富的想象,天地辉映,好不惬意。你能画出这样一幅天地交融的美妙画卷吗?

朗读提示展开丰富的想象力,使眼前出现大海、蓝天、浮云、星星、渔火、渔帆等画面,这样就能把握诗中丰富的情感和节奏。

《钓鱼的人》

　　(前苏联)阿巴尔托

　　有一个爱钓鱼的人,

　　早就坐在湖上头。

　　他坐在那里哼了又哼,

　　哼的歌儿一个字也没有。

    这可爱的小歌曲，

　　里面有快乐也有忧愁,

    可是水里的鱼，

　　暗中已经把它记熟。

　　等到歌儿一开头,

鱼儿就四面八方逃走。

朗诵注意：动物都是有灵性的,湖里的鱼知道哼歌的人是来钓鱼的,一听到熟悉的声音就都逃走了。多聪明的鱼呀!你见过其他有灵性的小动物吗?说说看朗读提示此诗很风趣,又有讽刺意味,所以朗读时语气语调也要变化丰富。