疫情宅在家里不如让孩子爱来学儿歌吧

儿歌是适合儿童传唱的歌谣,是早期开发儿童智力的工具,它有助于儿童情感的熏陶和培养,能丰富知识,开启心智,为儿童认识世界、了解世界打开了一扇童趣的窗。

  对对哥

一边多,一边少,筐苹果一把刀。

一个大,一个小个西瓜一颗枣。

一边大,一边小头肥猪一只猫。

一边多,一边少群大雁一只鸟。

一个大,一个小棵大树一根草。

一边唱,一边跳,大小多少记得牢。

  提示此对对歌是“正反对”的对对歌,如大与小、多与少的对比。同时,它也是首“一”字歌,它的每句都有一个“”或两个“-”字。反向对比的对对歌,使孩子们对事物的认识更加形象了。小朋友,你也试着说说,看你能说出几句来?

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“英雄”

小冬冬,当武松他在床上乱折腾。

枕头脚下当老虎扇子手中当大棍。

手按住一手打枕头扎个大窟窿。

妈妈说他太淘气他说我在学“英雄”。

提示这种新儿歌,深受孩子们的欢,因为新儿歌体现了当代儿童的情感。

小孩儿(儿化韵)

有个小孩儿叫小兰儿,挑着水桶上庙台儿。

摔了一个跟头儿,拣了个钱儿。

又打醋儿,又买盐儿,还买了一个小饭碗儿。

小饭碗儿,真好玩儿没有边儿没有沿儿,中间还有个小红点儿。

  拾麦穗儿(儿化韵)郭洋

  小惠儿和小贵儿吃完饭,擦擦嘴儿,手拉手,出了村儿

来到地里拾麦穗儿。下子拾了几亩地儿,

麦穗儿堆了好几堆儿高兴得俩人儿乐滋滋儿,

摇一摆唱歌曲儿。

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小妞妞儿真淘气儿(儿化韵)郭洋

小妞妞儿,真淘气儿。

爬墙头儿,折树枝儿

不留神儿,摔下了地儿。

哭脏了脸蛋儿,抓乱了小辫儿,弄脏了裤腿儿,

  丢掉了手绢儿。

  不好不好真没趣儿,

  以后再也不淘气儿。

提示8、第9、第10首儿歌是三首儿化韵儿歌。小朋友们可能会说很多儿歌,但带儿化韵的儿歌你能说好吗?儿化韵的“儿”字不发音,跟它前面的字成为一个音节;也不能读成“小孩”,而丢掉了儿化的“儿”字第9、第10首儿化韵儿歌是新创编的儿歌,是为了方便一些发不好儿化音的孩子们进行练习

儿歌短小易记,句式简练,语言浅显,读起来朗朗上口。它包括一字歌、数数歌、时序歌、儿字歌、对对歌、回答歌、颠倒歌、滑稽歌、游戏歌等。


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