少儿口才课是如何授课的

发布时间：2019-11-20 16:06:45 作者：暂无 关键词：少儿口才课 阅读：5765 次

  孩子上少儿口才培训班，许多家长不能喝孩子一起进入教室，家长想了解课堂上少儿口才的老师是如何授课的。

   .1:基本功训练

一. 口部操训练

训练内容:双唇运动-绕

·训练要领:双唇紧闭,随即噘起,然后左转360度,再向右转360度,这样交替进行。巩固练习:展示:主动举手展示、分组展示、四个八拍练习。

授课过程:

教:1、同学们,我们之前学习了三节的口部操,你们记得都是哪些运动吗?请一名同学到台前来带领大家一起做一遍,哪名同学来请举手。好,我们全体起立,第一节双唇喷的运动,预备起…(师每节喊四个八拍进行练习)

2、今天我们学习第四节双唇绕的运动,这个运动非常的简单。我们上节课学习的是什么运动?(生回答:撤)很好,我们把撤的运动按着个方向连接起来做,就是我们的绕唇运动。老师先来做一遍,你们注意观察。首先要双唇紧闭,然后噘起嘴巴,向左旋转……在向右旋转……(师边示范边讲解)。

3、练:你们都看清楚了吗?下面我们大家共同来练习一遍(师喊四个八拍,再次讲解,带领大家一起做)。

赛:接下来的竞赛,我们还是分成两队进行(两队同学分别上台前展示,一队展示的时候另一队喊口令。）

二、呼吸训练

训练内容:慢吸慢呼第四次训练

(1)首先,做两至三次扩胸运动,好像进入一片花园一样,闻花香将气息吸到肺底,自然训练要领

松畅地轻轻吸,不用吸到十成满,吸进七八分即可

(2)慢慢地放松胸肋,然后匀速数枣儿,一口气数到底,中途不换气、不补气,并保证吐字颗粒饱满均匀,音高、力度一致:

出东门,过大桥,大桥底下一树枣儿。拿着竿子去打枣儿,青的多,红的少,(吸足气)一个枣儿、两个枣儿;三个四个五个枣儿;六个枣儿、七个枣儿;八个九个十个枣儿,枣儿多的不得了,看你能数多少枣儿。

·巩固练习:PK赛

授课过程

教:嘴巴锻炼完,该练习我们的气息了。全体起立!来、、扩胸运动(师喊四个八拍)。首先是吸气练习,预备,开始!像闻花香一样,自然松畅得轻轻的将气吸进来,不要吸得特别多,肚子里要留一点点空隙。在慢慢的呼出去。(师边讲解生边做)。好,在来一次…。练:接下来是数枣练习,我们共同来一遍(师喊四个八拍进行练习,之后可分组练习)。赛:今天我们的PK赛继续比赛数枣,两个队看哪个队数得枣最多。每名同学轮换着数,当前一名同学停止数枣,下一名紧接着数。注意是一口气数完,中间不能在换气。看那个组数得枣最多,时间最长。(老师秒表计时,最后数得时间最长的获胜。

一、声母、韵母、调值的规范发音

声母:舌面音jqx

【字词练习】

江  交际  饥寒  交迫

群  氢气  千呼  万唤

寻  想象  鲜为  人知

韵母:报口音

【字词练习】

虚  语句  举一反三

区  聚居  取长补短

曲  豫剧  与众不同

声调:去声(四声)

半夜  佩戴  麦浪  放哨  自动  测绘

透彻  亮相  绽放  彻夜  盛夏  相册

·训练要领

2、声母:jqx

j:舌尖下垂,舌面前部向上隆起,贴紧硬腭前部,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出但不是用力送气。

q:发音部位、方法与j发音类似,但要将气流用力送出x:舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬腭前部,气流从窄缝中摩擦而出。2、韵母:u

u发音时,双唇与牙齿呈圆形,唇肌朝中央集中并呈现皱褶,上下唇开度尽量缩小,唇齿相依,舌体前部接近硬腭前部,舌体后部与小舌要保持一定的空间距离,同时软腭上挺堵住鼻腔通道,发音时着力点在舌面前部的两边,气流进入口腔。口腔开度很小,舌头前伸,气流通过时不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔。0发音情况和i基本相同,区别是u嘴唇是圆的,i嘴唇是扁的

3、声调:“、”是第四声,叫去声。发音时,声带从紧开始,到完全松弛为止。声音由高到低,去声的音长在普通话四个声调中是最短的。拓展训练:掌握词语意思

巩固练习

朗读:齐读、分组读、男女生读等等

游戏:猜词

授课过程

教:同学们,今天拼音王国的声母家族和韵母家族,又来了几位新朋友让我们看看它们是谁呢?(出示图片鸡、气球、西瓜)我们今天要学习的声母就和它们有关。它们是:j、q、x。我们把母鸡的鸡读得轻一点短一点就是我们要学的第一个声母j的读音(师示范发音)。同学们自己读来试试。气球的气读成轻声就是q的读音(师示范发音)。西瓜的西读得轻一点短一点就是声母x的读音。怎么能更好的记住它们呢?老师编了一个顺口溜:一只小鸡把气球qq、一块西瓜xx。好,那我们来共同发一遍这几个音(生练习,师观察,初步了解发音情况,纠正错误发音)。下面我们来看看和这几个声母有关的字词有哪些。(师领读纠正错误）

绕口令练习

天上七颗星

天上七颗星,地上七块冰

台上七灯,树上七只露

墙上七校钉

玻七校钉,赶走七只露,踏坏七块冰,

一年风来吹灭七盏灯,一片乌云遗住七颗星。

训练要:将新学习的声母、的母的发音练习标准,迅速熟读熟背绕口令。巩固练习:游戏:连说三遍

授课过程:

教:同学们,今天我们学习的绕口令和数字七有关。因为有几种物品都是七个。我们来看看它们是什么物品呢?

原来说的是天上有七颗星、地上有七块冰、、墙上有七枚钉(师配合动作,可以是方向性的指示动作)你们都记住这些是什么物品了吗?和老师一起来数一遍(师配合动作)同学们都很聪明,都按顺序记住这几种物品了。紧接着这些物品都发生了变化,我们看看它们发生什么了?原来是墙上的七枚钉被拔脱了,树上的七只鹰也被赶走了,还踏坏了七块冰,七盏灯被一阵风吹灭了,一片乌云遮住了七颗星。那这几句是:拔脱七枚钉、、你们记住了吗?和老师说一遍(师带着复述)

练:同学们都跟棒!这么短时间就记住了。大家一起来完整的读一遍(师带领反复复习)。哪位同学能到前面来展示呢?(请学生领读或单独展示)要:下面我们进行的比赛,看谁能连说三遍。两个队可以选出几名代表来竞赛。哪个队能完整清楚连说三遍的人最多,将获胜。

  作业布置：回家练习少儿口才课上学习的内容，口部操，呼吸，发音训练和绕口令。