复述要求在一定的时间内对文章进行了解、概述、联想,并能够迅速地组织自己的语言把文章重点和作者观点生动地表述出来。
那么,父母应该怎样培养孩子的复述能力呢?其实,复述训练非常简单,父母可以选择一些短小而又生动有趣的故事让孩子听,这样便于孩子记忆。当父母选岀了合适的故事后,就可以把故事讲给孩子听了。孩子是靠着记忆、理解来记故事的,所以,家长要不厌其烦地反复给孩子讲述这个故事,以加强孩子的记忆。
当然,由于孩子的年纪尚小,不可能一次就把故事完整复述下来,父母可以分几次教会孩子把完整的故事讲完。例如:第一次,让孩子记住角色出场的顺序;第二次,只要求孩子说故事中人物对话内容;第三次,让孩子跟着大人学讲故事的开头和结尾。这样一来,孩子就可以将这个故事完整地复述出来了。
王志刚在刚开始复述时,总是说错这、说错那,但是,爸爸却没有因此生气,而是采取了一种特别的方法来帮助孩子。
一次,王志刚读了《小壁虎借尾巴》的文章后,爸爸让王志刚复述。可是,王志刚怎么也复述不好,心里特别着急。
这个时候,爸爸对他进行提问:小壁虎向谁去借尾巴?它看到了谁,对方在干什么?它会怎么说,对方又会怎么回答?
在爸爸的提问下,王志刚逐渐回忆起故事里的点点而又生动有趣的故事让孩子听,这样便于孩子记忆。当父母选岀了合适的故事后,就可以把故事讲给孩子听了。孩子是靠着记忆、理解来记故事的,所以,家长要不厌其烦地反复给孩子讲述这个故事,以加强孩子的记忆。
当然,由于孩子的年纪尚小,不可能一次就把故事完整复述下来,父母可以分几次教会孩子把完整的故事讲完。例如:第一次,让孩子记住角色出场的顺序;第二次,只要求孩子说故事中人物对话内容;第三次,让孩子跟着大人学讲故事的开头和结尾。这样一来,孩子就可以将这个故事完整地复述出来了。
王志刚在刚开始复述时,总是说错这、说错那,但是,爸爸却没有因此生气,而是采取了一种特别的方法来帮助孩子。
一次,王志刚读了《小壁虎借尾巴》的文章后,爸爸让王志刚复述。可是,王志刚怎么也复述不好,心里特别着急。
这个时候,爸爸对他进行提问:小壁虎向谁去借尾巴?它看到了谁,对方在干什么?它会怎么说,对方又会怎么回答?
在爸爸的提问下,王志刚逐渐回忆起故事里的点点滴滴,然后,他又组织起语言,利用自己掌握的词汇将故事生动地讲了一遍。
爸爸听着王志刚流利的复述,看着他从容不迫的表情,心里高兴极了。
当然,让孩子进行复述口才训练方法,不一定只局限于图书。其实,生活中的很多地方,都是训练复述的最佳平台。
1利用电影、电视节目进行复述训练优秀的电影、电视节目,孩子都喜欢观看,父母可以从孩子爱看的电影、电视节目入手,对其进行训练。
2利用活动进行复述训练
现在的学校为了培养孩子的综合能力,经常会组线一些有意义的活动,如体育运动会、春游等。往往在活动过后,兴致盎然的孩子都想把快乐的一天和父母分享这时,父母就可以循序渐进地让孩子慢慢叙述。久而久之,孩子的语言表达能力自然就得到了提高。