少儿口才培训内容让孩子学讲故事,可以发展孩子的逻辑思维能力,多接触语言交流,有助于提高其口语表达能力语言的发展,除了可以正确发音,掌握一定的语言外,还表现在学习单词和句子的规律上。此外,还有助于培养孩子的听书习惯和对文学作品的兴趣,萌发孩子初步的感受和表现美的兴趣。
《攘鸡者》
战国时期有人偷东西上瘾,每天都去偷邻居家的鸡。有人劝他:这不是正人君子的品德。今后不要再做这样的事了。
他听了之后,说想接受劝告,说:那就减少点数,然后每个月偷鸡,到明年为止,每两个月偷一只,到后年半年停止一只。
听了这个,劝他的人和周围的人都不知道该怎么说。
如果你知道这是一种错误的做法,你应该立即停下来。你为什么要等多年?
知道错了,就必须马上彻底改正。寻找各种各样的理由,文章没有装饰,只是减轻错误的程度,不要拖延,只是欺骗自己。
《染丝》
墨子旅行,通过染行,看到染线的人,雪白的丝放入青色染料中,变成青色,放入黄色染料中,变成黄色。染料的颜色变了,丝绸的颜色也变了。丝绸染了五次,颜色也变了五次。因此,在染丝的过程中,不能不小心。不仅染线,社会和国家也像染线。社会就像大染缸,五颜六色,人要与各种人、事、物交往,真伪、善恶、美丑,总是影响人的思想。因此,要逐步提高自己的文化修养,提高识别事物的能力,注意客观环境的影响,把握自己,不要人云也不要随波逐流。