随着多媒体的运用,这些课文大多可以改编成课本剧。当学生学过某篇有意义的故事或者童话后,实时地进行语文综合实践活动,编排课本剧,对文章中的角色进行表演,这更是小学生们乐意去做的,推荐小学生课本剧《小星星》。
小白:天上的星星真多。有银色的,那是星星小姑娘,她们披着斗篷,银白色的,闪闪发光;有金黄色的,那是星星男孩子,他们爱戴黃色的帽子。
大白:每天,星星们趁太阳公公睡觉去了,就偷偷地溜出来玩,他们还想跟地上的小朋友玩呢。
小花:可是,小朋友都被妈妈带进屋子里睡觉了,小星星们眨巴着眼睛,等小朋友醒来。哎呀,小朋友刚醒来,太阳公公也醒来了,把小星星都叫回家做功课了。
姊姊:这么一来,小星星就不能玩了。唉,多没意思啊。
小白:有一天,有一颗顶小顶小的小星星太想小朋友了她趁太阳公公睡着了,就从天上飞了下来。这就是我们见过的流星呀。
大白:这颗小星星落在了一个小村子的村口。这儿有小小的荷花塘,青蛙正鼓着腮帮呱呱地叫,蝈蝈正撑着翅膀吱吱地叫。
小花:小星星想,原来地上这么有趣呢!她静静地躺在那儿,听着这美妙的乐曲。
姊姊:一位长着花白胡子的老公公,搀着一个小男孩的手慢慢地走了过来。
小白:老公公发现了路边的小星星,把她拾了起来。小星星正听得入神,冷不防被人抓在手里,吓了一跳。那老公公仔细瞧了瞧小星星,说:“原来只是块会发光的小石子。”老公公刚想扔掉小星星,小男孩叫了起来“爷爷,是小石子吗?您把它给我吧!”回到家,小男孩跪在窗前,轻轻抚摸着溜儿圆的又光又滑的、凉阴阴的小星星,说:“多可爱的小石子
小白:小星星说:“我不是小石子,我是天上的小星星!”小男孩一愣:“小星星?”
大白:“是呀,你没看见我的银斗篷在发光吗?”“不,我看不见,我的眼睛瞎了。我什么也看不见!我的眼前是没有星星的黑夜!”“没有星星的黑夜?那多难受呀!”
小花:男孩笑着说:“现在好了,有你做我的小伙伴了小星星啊,小星星,她一定得在天亮之前回到天上去,要不就再也回不去了,再也不能跟她的小哥哥、小姐姐们一起玩了。
姊姊:可是,小星星真舍不得地上的这个小哥哥,他的手暖烘烘的,他说话的声音那么好听。
小白:还有小星星更着急的是,地上的这个小哥哥眼睛瞎了,该让他看见爷爷,看见青蛙,看见蝈蝈,看见天上的太阳公公,还看见他们星星才好啊!
大白:这该怎么办呢?
小花:有了!小星星把自己的银斗篷脱了下来,轻轻地盖在小男孩的眼睛上。才一眨眼工夫,银斗篷就再也不闪光了,可小男孩的眼睛闪光了。
姊姊:“啊,我看见了!我看见了!”小男孩高兴得跳起来。他要做的第一件事情就是看看他的好朋友小星星,发光的小星星。可是,他在哪儿也没找着小星星,面前只有一颗灰不溜秋的小石子。