朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语,但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟,朗诵不同于演戏,演戏时,演员不直接和观众交流,他扮演剧中人物,模仿剧中人物的语言。动作,他只和同台的演员进行交流,而朗诵者直接交流的对象是听众,他主要是通过声音把感情传达给听众,引起听众共鸣,手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具,不宜过多、过火。推荐少儿朗诵《郊狼捉风》。
很久以前,每天都刮风,而且刮得非常厉害,闹得飞禽走兽无处安身。于是,郊狼决定:“要想不再刮风,必须抓住风,把它咬死。如果我在山间峡谷之中布设一个套索,它就会落到我的手里。
郊狼把套索摆在峡谷最狭窄地方的一块大石头上然后回家去睡觉了。第二天早晨,郊狼来到峡谷一看,有个东西在套索里挣扎。原来是个有着卷曲的长头发的怪物,大眼圆睁,长着血盆似的大嘴。郊狼从箭袋里拿出一支箭,搭在弓上说:“我马上就要你的命!”
“你不要射杀我,”风说,“难道你不可怜我吗?”“我不可怜你,”郊狼答道,“你每天冲击我们的房舍,一点儿不干好事。我看你是纯粹找死!”“可怜可怜我吧!”风央求说。
“那好吧,饶你一命。”郊狼宽恕了它,“不过你得答应我一个条件,你说:“以后我再不刮风啦!”“可老是坐在家里不动,我就会死的呀。”风痛哭起来,“那我可怎么去找吃的呀?”“那好吧。你说:‘我有时刮风,有时停下来!”“我向你发誓,我一定时刮时停。”于是,郊狼松开套索,把风释放了,所以风一直活到现在。如今,风总是时刮时停。