作为阅读能力培养的黄金时期,如果家长们能给予足够的关心和帮助,就能为孩子营造出一方全新的天地。那么,父母该怎样培养孩子的阅读习惯呢?有这样一些方法很值得家长们效仿。
方法1:对症下药。
古话说的好:“书中自有黄金屋”。但在现实生活中,很多孩子其实并不懂得这个道理,为此李先生巧施一计,让他的儿子从书中尝到了甜头。
李先生经常督促孩子多读书,但儿子都以功课忙为理由拒读。为了解决这个问题,李先生找到了儿子的一处软肋,就是他的作文差。
一次,学校布置了作文作业,但是儿子却抓耳挠腮写不出字,于是李先生就让他看了一本书,读一遍,记一遍,让他将所有能理解的词汇尽量恰如其分地用在作文中。结果,老师在李先生儿子的作文上评论道:语言生动感人。
就这样,儿子尝到了阅读的甜头,并因此主动找书读,这不但提高了他的作文水平,也提高了他的语言表达能力,现在说起话来头头是道。
书籍是人类的朋友,它会帮助我们找到解决问题的办法。如果你的孩子不会写作文,不善表达,那么就要对症下药,让孩子多读一些书,他定会从中受益,也会热爱上读书。
方法2:电视“搭桥”。
看电视,这是目前人们茶余饭后的主要休闲方式,通常都会一家老小一起看。很多电视剧是小说改编的,但不少家长发现改编后的电视剧并没有原著好,希望孩子能去读读原著。因为电视毕竟有不足之处,利用这个不足,家长就可以向孩子“推销”书了,告诉孩子读书可以弥补看电视的不足,孩子也就容易接受书籍了。郭女士就是这样一位利用电视搭桥的家长。郭女士的儿子有一个非常良好的阅读习惯,每每谈到读书时,她都会无比欣喜。她说:“我儿子现在上初中,特别爱看一些史诗性的电视剧,但由于电视台每晚只播一两集,儿子很是心急。于是我为儿子买来一些历史书,孩子也很乐意翻阅,然后抢在电视剧播出之前跟我们‘炫耀’他已经知道要演什么了!我们就会赞扬他,他就更爱看书了。渐渐地,儿子就养成了阅读的习惯。并且,最让我们惊奇的是,为了炫耀这些知识,他就会尽可能使用合理的词语,目的就是让我们听明白。就这样,孩子不仅阅读能力提高了,现在口才也是数一数二!”
方法3:旁敲侧击。
很多父母教育孩子读书时,总会一本正经地给孩子讲读书的好处,而这样,很有可能导致孩子的不耐烦,但是如果你能旁敲侧击,让孩子主动去看书,孩子更容易爱上阅读。
小刚今年四年级了,但是一直不爱读书。为此,妈妈想了很多方法,却都不见成效。有一次晚饭过后,她没有看电视,而是和丈夫就报纸上推荐的几本图书大发议论,几本畅销书被他们夸得神乎其神。
令妈妈没想到的是,由于她和丈夫的讨论很热烈,这让一旁的儿子再也不能专心写作业了,他被爸爸妈妈的议论吸引住了。几天后,那几本畅销书出现在家里,孩子自然不会错过。看完书后,儿子也对爸爸妈妈谈了一些他对这些书的想法,虽然谈得很幼稚,但王女士和丈夫很高兴。
对于正处在童年期的孩子,那些著名大师的巨作不是非常适合他们,家长应由浅入深,先让孩子读通俗易懂、充满趣味的儿童书籍。当孩子在书中找到快乐时,会非常愿意讲出来,让父母分享一下快乐,这就锻炼了孩子的口才。
方法4:明星效应。
很多孩子对明星都特别崇拜,追星心理很强烈。只要抓住这个方面,那也可以成功地引领孩子爱上阅读。一位母亲说:“我孩子现在喜欢读书了,我就是通过她的那些偶像入手的。”接着,她详细地说明:有一天,她在女儿收藏的明星卡上看到几个歌星的个人档案,拥有高等学历的歌星还不少,而且其中很多人的爱好就是读书。于是,她就把这些告诉了女儿。偶像的喜好让孩子也开始像模像样地读书了。这位母亲聪明地利用了“明星效应”引发了女儿阅读的兴趣。
明星效应在培养孩子的阅读习惯上也能发挥功效,所以,家长们应该利用好孩子的追星心理,引导孩子学习明星的好习惯—读书。