诗歌朗读不仅是阅读教学而且提高普通话水平最经常最重要的训练”。读,能帮助理解语义,能帮助再现情境,能帮助领悟内涵,能充实认知结构,能提高普通话水平,能发展思维水平。推荐少儿主持人培训诗歌朗诵稿。
《谁说烈士已经死去》
柯岩
今天,我入队了,
辅导员带我们去烈士陵园。
我这才懂得了什么叫做“烈士”,
懂得了红领巾为什么鲜红,
懂得了“人民利益高于一切”,
所以行队礼要把手高高举过头顶……
可晚上我很久很久没有睡着,
因为有个问题我始终不懂。
为什么辅导员说烈士早已死去,
还说这是最壮烈的牺牲。
死,不就是什么也没有了吗?
可烈士明明在我们的生活中。
到处讲着关于他们的故事,
到处有着赞美他们的歌声,
他们的雕像天天在望着我笑,
幼儿园的小孩儿都知道他们是英雄。
老师不也天天教育我们,
要按着他们的榜样长成,
我早就不是小孩子了,
什么叫死亡,我懂。
有的人从这个世界上消失,
好像一阵轻风。
除了他的几个亲人,
谁也记不得他的踪影。
可怎么能说烈士死去了呢?
他们明明在我们大家当中!
这些大人们就是这样奇怪,
老把事儿弄得复杂得要命,
明天我在第一次小队会上,
一定举手,要求把这个问题搞清。