口才培训学校朗读课程《汉字王国的战争》语组停连是指在没有标点符号的地方,按照词语法关系所作的停顿。语组停顿比句逗停顿的时间要短些。一般说来,主谓之间、动宾之间,修饰成分与中心语之间,都可以有停顿。
那是很久以前的事了。汉字王国本来是太平盛世,臣民们安居乐业。
有一天,国王接到一个快报,说拼音国非常嚣张,让小学生全部学拼音,不许学汉字。还大肆扬言,不久的将来必然是拼音文字的天下。
汉字国王不大相信,就把自己的国字脸变化一下,缩成一个小“o”,来到拼音国。这一看,着实让他吓出一身冷汗,所有的小朋友都把嘴张得像小瓢儿一样,都咿咿呀呀地学起“a—o—e…”这些洋文来了。
这样下去,我们汉字王国不久就要亡国灭种了!汉字国王召集大臣议事,最后一致通过决议,讨伐拼音王国!
汉字们个个义愤填膺,他们是为了保卫家园,消灭入侵之敌而战!
战争一开始,汉字人多势众,一口气就把拼音打得落花流水,溃不成军。可是渐渐发现,这些洋文,不管怎么混乱,就是那26个字母儿,随便凑合在一起又是新的音节。可是汉字一旦被打散了就很难合拢。
拼音国必定是小国,经不起这么折腾,就派代表谈判,最大的让步就是不再提出取代汉字的口号了,把纲领改成帮助小朋友认识汉字。
这还差不多,汉字国王就率领大军回国了。
可是过了不久,国王又接到坏消息,说那些拼音太欺负人了,一个个都爬到汉字头上来了。国王翻开一年级小学生的课本,可不是嘛!于是派人送去照会公文,他要当面质问拼音王国国王。
拼音国的国王不想再引起战争,就出来给汉字国王解释说:“我们的宗旨没有变,还是帮助小朋友认识汉字,只是在一二年级的小朋友的读物上加注拼音,到了高年级要是还有不认识的汉字,就在括号里注音了。”
原来是一场误会。汉字王国和拼音王国终于友好相处,不再发生战事了。
可是这场战争给汉字王国带来不少后遗症,许多汉字在战争中受到了伤害,缺胳膊少腿的残疾汉字很多,如果你不相信,就到一些小朋友的作业本里仔细找找吧,多多少少会发现几个。要是你看到了,就帮他治疗吧。
口才培训学校朗读课程《汉字王国的战争》强调停连是为了突出某种事物或表达某种特殊感情所作的停连。它不受语法停连的限制,而是依据表情达意的需要来决定停连的位置和时间。