训练少儿口才,不但有助于孩子的升学,而且对他以后的学习生活都有很大的影响。所以,培养口才已经被越来越多的家长所关注。
有好的口才,未来等于成功的一半!不知道你有没有听说过。少儿口才很关键,然后就是孩子的自信心方面的问题,这就是为什么近段时间来,一直都在提倡少儿礼仪素质教育的问题。
口才是一个人综合素质的体现,所以少儿口才学习必然与孩子的性格以及自身的语言表达状况密切相关,而孩子的性格以及原始的语言表达状况的差异决定了少儿口才学习的差异性。性格外向的孩子在学习伊始就会有很突出的表现,因为他们更容易适应也更容易习惯口才课堂,但孩子的“突出表现”只是相对的,或者可以说是孩子的“本色表现”,真正的进步不大,所以有的孩子可能在家里,在口才课堂表现很好,但只要是遇到陌生环境,又很难突破自己,这是因为短时间内他们还没有真正的建立起“敢说”的胆量和“乐说”的品质,还没有从内心里得到真正的改变,还需要进一步的锻炼。
每周一次的口才课堂学习,满足不了课程本身对孩子进行口语表达实践的要求,所以需要孩子能够在课下进行有目的的口语交流训练;然而,语言交流又无时无刻不存在于我们的生活中,根本不需要我们费多大的心思来完成这个实践。
儿童时期是孩子语言能力的开发,特别是语言组织和表达能力培养的最好阶段。源自美国教育家卡耐基的教学理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持、少儿口才等能力,可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。