少儿口才播音主持练习读物《安安的烦恼》若能在选择朗诵的题材时,配合朗诵者本身的年纪、历程等等的生命经验来挑选诗篇,相信必能有真挚的情感作后盾。反之,若相距过大,朗诵者在诠释上可能会十分吃力且容易矫情。
安安的妈妈非常疼爱它,家里好吃的好喝的都给安安留着。而且生怕安安会饿着,常常拿很多东西给安安吃。有时候,安安觉得自己很幸福,有一个如此疼爱自己的妈妈。可是,有时候安安又觉得,自己的妈妈很烦。明明不想吃了,还老是让安安吃。
有一天,安安吃完了苹果。妈妈又拿来了蛋糕,吃完了蛋糕,妈妈又要他喝牛奶。安安摸摸圆鼓鼓的肚子。心里害怕地想:妈妈是要把我变成一头胖小熊吧?
安安不想变成一头胖小熊,他逃呀逃,逃走了。
在树林里,安安遇见了一头真小熊,真小熊看见急急忙忙的安安,问:"你害怕什么呀?”
“害怕妈妈!”安安老老实实地回答。
真小熊听了眼睛瞪得大大的,奇怪地说:“有妈妈多好啊!你为什么害怕妈妈呢?”“要是你觉得妈妈好,那我就把妈妈送给你好了!”安安说。
安安的话是有魔力的,他刚一说完,就变成了小熊。小熊呢,变成了安安。
“哦哦哦……”小熊安安高兴地笑着叫着,向安安家跑去了。安安小熊就留在了树林里。
安安小熊在树林里跑来跑去,高兴了就追追蝴蝶:累了,就靠在树干上休息。
时间过得真快啊!快要到晚上了,安安小熊突然觉得肚子饿了,可是他不想吃小动物,也不想吃嫩树叶。
安安小熊跑来跑去找不到吃的,这时候他想起了妈妈。哎呀,有妈妈真好啊!想吃什么妈妈就给准备什么。
安安小熊啪嗒啪嗒地跑回家去,见了妈妈就喊:“妈妈!妈妈!我好想你啊!”妈妈奇怪地看着安安小熊.说:“你找错了哎,我不是你的妈妈,我是安安的妈妈。”说着,妈妈把小熊安安推到了安安小熊面前。
安安小熊难过地哭了起来,边哭边说:“妈妈,我就是你的安安啊!”
安安说完这句话,魔法就失效了,眨眼同他变了回来。小熊安安呢。也变回了一头真正的小熊,跑回树林里去了。
这以后,安安再也没有逃跑过,妈妈呢,也不逼着安安吃这吃那了。“小孩子饿了,自然会吃的。”妈妈还常常惜跑去对那些逼着孩子吃东西的爸爸,妈妈说。
少儿口才播音主持练习读物《安安的烦恼》「完美的朗诵」是对朗诵者不间断的考验,要把握「诗情」、「声情」的轻重。重要的是,朗诵者以真挚的情感为基础,而听众是不是已经接收到朗诵者所传递出去的「诗情」。至于「声情」的技巧应该在不着痕迹之中,称职地扮演推手的角色。