小主持人课程有趣教案详解-授课过程

发布时间：2019-11-21 13:22:35 作者：暂无 关键词：小主持人课程有趣教案 阅读：4890 次

小主持人课到底讲了啥？家长们一定很好奇孩子们都学了些啥？没有一点点防备，老师的教案分享给大家，给大家开开眼界。希望对大家有所帮助。小主持人课程有趣教案详解如下：

公众礼仪训练:突破训练

训练内容:自我介绍

训练要领:走路稳健轻快,站姿挺拔大方巩固练习:游戏《击鼓传花》

授课过程:

教:同学们,你们平时都喜欢做什么有哪些爱好呢?(学生答)大家有喜欢旅游的、有喜欢看书的、还有喜欢运动的,那你喜欢旅游最喜欢去哪个地方?为什么喜欢这个地方呢?同学们能向大家介绍一下自己,然后把你的爱好分享给我们听吗?(模版四:

老师们,同学们,大家好!我叫______,来自学校年级班今年____岁了,我的爱好十分广泛,有________________,我最爱看的一本书是___________,希望能和大家有进一步的交流!谢谢大家)练:哪位同学能主动到台前来分享呢?(如没有同学愿意来,师可以先示范)赛:今天我们玩击鼓传花的游戏,当敲击声停的时候,看花在哪个同学的手里,哪位同学就站起来分享你爱好给大家听。

2.发音训练

第二部分:现代汉语普通话语音训练

一、声母、韵母、调值的规范发音

·训练内容:

声母:舌尖后音 zh ch sh

【字词练习】

知庄重掌上明珠

产长城长篇大论

沙神圣深入人心

如仍然入情入理

韵母: ie ue er

【字词练习】

列贴切铁面无私

月乐章绝无仅有

儿而且耳目一新

声调:阴平与去声(一声与四声)

庄重播送音乐规范通信飞快

单位希望欢乐中外失事加快

·训练要领:

(1)声母:zh、ch、sh、r

zh:发音时,舌尖翘起抵住硬腭最前端,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气。

ch:发音时,发音部位、方法与zh发音类似,但要将气流用力送出。sh:发音时,舌尖翘起,接近硬腭最前端,即上牙床之后,气流从窄缝中摩擦而出。

r:发音时,发音部位、方法与zh、ch发音类似但发音时嗓子略用力,(r是浊辅音)。

(2)韵母: ie ue er

ie:发音时,发音过程就是从i到e过渡的过程,但是主要元音e时长大于ie:发音时,发音过程就是从0到e过渡的过程,但是主要元音e时长大于er:发音时,口形略开,舌位居中,舌头稍往后缩,唇形不圆,舌尖向硬腭卷起。拓展训练:联想、说出包含所学声韵母的词汇。巩固练习:

(1)朗读:齐读、分组读、男女生读等等

(2)游戏:让同学举例说出含有今天所学的声母、韵母的词语或者日常用品,以此升级。