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有挑战才有动力，有付出才有收获 ——参加2014年盐城市小学信息技术教师基本功比赛后的反思 建湖县实验小学 周珏 这次有幸参加了2014年盐城市小学信息技术教师基本功竞赛，我亲历了“专业技能、操作技能、粉笔字、演讲、教学设计、课件制作、说课”各个场合的考验, 回想三天的比赛，比赛的每一个过程都让我记忆犹新，整个过程曲折且颇有挑战性。纵观这次竞赛，涉及面之广，竞赛的难度之大，要求之高是我从未经历的。经历了这次“铁人六项”的比赛，我受益菲浅。 下面我来谈谈这次比赛后我的几点感想： 一、从11月中旬开始接到县基本功比赛的通知时，我每天练习粉笔字，同事们都说我的字相比以前有进步，可是在这次在赛场上我却有种“心跳手抖黑板晃”的感觉，10分钟时间一晃而过，写出来的字更是惨不忍睹，可以用曹主任的话“像跳舞一样”来形容了。归根结底，还是我自己的基本功不够扎实，尽管一个多月的练习我的粉笔字水平有了成长，但是练就基本功不可能一蹴而就，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”“滴水穿石，非一日之功”，扎实的基本功，是靠平日一点一滴积累起来的。 二、由于我的心理素质差，致使自己在即兴演讲环节发挥的不尽人意。当进入鸦雀无声的演讲比赛室，看到下面坐了一大片的评委时，我的心跳立马加速了，接着听到陈晓祥评委的一声“计时开始”，我的脑子更是一片空白，尽管手里拿到的演讲题目“探究式学习”对于我来说并不陌生，我却不知道从哪个切入点着手我的演讲，我努力让自己镇定下来去回想自己平时的教学实践，思考探究式学习存在的不足，却始终心有余而力不足，接下来的演讲也是说的不知所云。比赛后回到家里，我静下心来，对“探究式学习”进行了思考，脑子里竟然浮现出了很多观点，为此我懊恼了一个晚上。 三、去年冬天我参加了盐城市基本功考核获得了优秀等级，接着被南京师范大学现代教育技术专业录取为教育硕士，在参加那两项考试时我并没有认真准备，取得的成绩还比较满意，所以我就自认为自己的专业知识还挺不错的。在参加比赛前，我也对专业知识考查环节充满自信，但是在这次比赛后我有了深深的挫败感。从第一天的专业知识笔试开始，到接下来的操作技能考试，主要包括了：office办公软件，photoshop,flash,logo,scratch这些软件的知识考查和实际操作，这些软件都是我们在日常教学中经常使用到的，但是在面对这次考试的试题时我始终有种“看起来都眼熟,做起来很不顺”的感觉，这都是因为我对教材的理解不透，挖掘不深，掌握知识都浅显的停留在表面的缘故，我意识到自己学科知识面其实还很狭窄，还需要好好学习。 经历了这次历练，我找到了自己的差距和今后的奋斗目标。这次的参赛，使我增长了知识，拓宽了视野。比赛虽结束了，但其实才是真正的开始：要想成为一名优秀的小学信息技术教师，要在各个方面都积极进取，得到全方位的发展和锻炼。我想古人的一句名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”将时刻提醒我以后要勤勉、努力、奋斗、进取。只有在竞争中认识自己，才能促使自己不断成长，从而充实自己，提升自己。 从参赛中一路走来的，共同体味着辛苦和难忘的应该还有我们的评委老师和学校的领导、同事。感谢曹主任组织了这样一次比赛;感谢学校领导给我这次学习的机会，让我成为这22名参赛选手中的一员;也感谢给予我信任、支持和帮助的所有同仁。许多事只有亲身经历过才知道原委，许多事只有参与了才懂得珍惜。此时我想说：有挑战才有动力，有付出才有收获。 (责任编辑：admin) |