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学而思高考研究中心 刘晅 进入高中，英语单词量和语法点成倍增加，再加上数理化的课程负担，导致很多同学对英语这样的文科有心无力，只好采取考前突击的策略，反而事倍功半。事实上，英语学科有其独特的特点和学习方法，这是都是其它理科所不具备的。针对高中英语单词量大，语法点杂的特点，今天和大家分享一下高中生从高一开始就应该养成的学习英语的好习惯，避免徒劳无功。 卡片不离手，随身带着走 正由于学习的知识点过多，课业负担过重，卡片式记忆法是学习英语最简单有效的途径。学生可自备硬质卡片，每天一张，把当天要背的单词写在上边，把这些单词常见的词组也写在上边，可以不写中文。放在口袋里，随时带在身上，休息时可以拿出来看两眼。带在身上使得对卡片的接触频率大大提高，养成习惯后，每天至少能对卡片有四五次阅读。这样一来，到晚上对单词复习时，很多已经记下，少数没有记下的也已经在脑海里有大概的印象，缩短了大量的背单词时间。 此外，卡片的功能不只如此，学生还可在上边书写需要记忆的数理化公式，以及当天需要向老师请教的问题，都可以写在不同种类的卡片上。由于硬质卡片手感较好，后期可以组成一个资料丰富的单词本，公式集和答疑手册，方便期中期末的复习。 问题不过夜，当天就解决 过来人都理解高中学生的难处，每天需要处理的内容过多，导致经常忘东忘西。卡片是一种有效防止遗漏问题的方法，但是时效性还是很重要的。有些同学喜欢问题积累到一定程度后再向老师求助，一问问到老师吐血。这样不仅不利于同学和老师的身心健康，更不符合高中学习的规律和节奏。高中阶段，基本上每个新内容都建立在之前的基础上，先前的问题如果没有得到解决，疑问就会扩大，新内容也就学不透彻，而且会出现更多的问题。这些都会导致后期有些同学出现的所谓看似懂了又好像没懂的云里雾里的飘渺现象。其实，只要不把问题积压，及时迅速抓住老师询问，当时就问透彻，高中所有的知识点都是可以学的彻彻底底明白的。 同学们还可以利用现代高科技来与老师取得联系。飞信就是一种很好的方法，既有利于及时向老师提问，又方便老师和学生的即时沟通。当然，传统的打电话，或者亲自到办公室去找老师都是必备功底。 以小见大，见微知著，但不可好高骛远 高中英语是初中的延伸，不可避免还会出现初中知识点的再现和拓展，这主要体现在单词和语法层面上。但同学们切记不可轻视这部分重合内容，因为高考和中考的考察侧重点是绝对不同的，高考的考查更偏重语言运用和逻辑思维，中考的考查还大多停留在识记的层次上。比如宾语从句这样一个经典的案例，中考考查语序，时态等基本内容，而高考则考查连接词省略，辨析，以及和非谓语等其它语法点混合这样的灵活变通。而这些更需要同学们把各个知识点回归到原点，从头再来，学通学透，不留一个死角，才能保证题目灵活起来也能处理自如。高一高二年级绝对要学得够细，学得够透，到高三时方能笑傲江湖，万不可好高骛远，觉得某些简单就单纯放过，忽略总结，不成体系的结果就是高三时发现自己做题就是一锅粥，分不清张三还是李四。 虽然课时紧张，学业压力大，但是大家都同样站在一个起跑线上，我相信没有一个同学现在就为自己贴上“技不如人”的标签。高中学习就是一种修行，不仅拼体力和脑力，有点技巧还是很必要的。希望各位同学看过此文后抽出时间来思考一下，为自己制定一份量身定做的黄金计划，并努力践行。有道是，习惯的养成只需要21天，21天之后一切就都是自然而成。所以，开始时的艰辛在所难免，但是习惯成了自然后，待果实成熟丰收时，嘴角翘的最高的也肯定是现在付出最多的。各位，加油吧！（刘晅）转载提示：请尊重作者的劳动成果，如需转载，请注释来源于“学而思高考研究中心”及作者。 我的相关日志： 2011-09-11 | 秋季班开课啦！体验名师新学期的学习方法2011-09-09 | 升入高三，如何在英语第一轮复习中领先？2011-09-09 | 让语文赢在起跑线上——高一语文学习方法2011-09-08 | 高中英语高效学习之独门大法2011-09-08 | 高一数学无伤通关攻略（一）2011-09-07 | 高二生物学学习方法2011-09-07 | 高三数学复习方法2011-09-06 | 抽象思维——高中与初中物理思维的差别2011-09-05 | 高中基础知识学习——近义词辨析的四种常见方法2011-09-05 | 高中语文学习建议 (责任编辑：admin) |