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谢庭香，1989年7月毕业于延安师范，1996年至1999年进修“陕西省教育学院中文专业”，于1999年8月取得毕业证书。小学高级教师，现任甘泉县太皇山小学德育主任。从事教育工作二十六年来，她全身心地投入到教育事业之中，不断充实自己，提高自己，教书育人成了她不懈的追求。为了自己钟情的教育事业，从走上讲台的第一天起，她就在默默地探索着、奉献着。 1990年暑假过后，她被调往甘泉县道镇南义沟小学任教。当时她只知道这所学校在洛河对岸，走了近20里路来到河边才知道，由于昨天一场久未遭遇的大暴雨，洛河水暴涨，而当时河上又没有桥，根本没法过河。所以，她再行十几里路绕到一个有吊桥的地方，过了吊桥再翻越十几里山路，到达目的地时已累得筋疲力尽，可到校门口时她又傻眼了，眼前的一幕更让她始料未及：校园操场上满是淤泥，低矮的教室至窗户以下的部分全被埋在淤泥里，同事告诉她说，厕所都被淹没了。办公室呢，本身就比院子还低的几孔窑洞更是糟糕，校长带领几名教师正在清理淤泥。简单的打过招呼之后，她也加入到紧张的劳动之中，直到天快黑的时候才算基本铲除了六间办公室里的淤泥。第二天，他又和同事、学生及部分学生家长们一起清理教室、操场上的淤泥，两天下来，她累得一口饭也不想吃。 看着破旧的教室、简陋的办公室，想到时常要翻越十几里泥泞的山路，有时还要趟过齐腰的河水…她流着委屈的泪水，抱怨过，也曾犹豫过。但当她真正融入这个团结协作的集体之中，看到孩子们一双双渴求知识的眼睛时，很快就淡忘了这一切。 1996年的夏天，她带领孩子们到河对岸的一所学校去考试，由于前一晚刚下过雷雨，而从小生活在县城的她并不懂得自己即将面临一场可怕的灾难。在河边，她让孩子们边走边用石块铺在泥泞的桥面上。突然，河对岸有位老师向她喊道：“谢老师，快带孩子们过河吧，小心洛河涨水� 彼φ泻艉⒆用且桓龈龈峡旃拧８盏胶又醒耄肪屠戳耍艉白牛骸昂⒆用牵掷郑峡焱佣园蹲�!”当走过河水已经漫上的桥面，看着那三十几张熟悉可爱的面孔，她长舒了一口气，再回头看着被吓得哇哇大哭的年仅两岁的儿子，她曾想：一定要离开这个可怕的地方！可不久后发生的一件事，改变了她的这个想法，也更加坚定了她扎根基层教育的信念。 那年秋天，班上转来一名姓石的男孩，他平时不爱学习，而且不能自觉遵守课堂纪律，课余时间更是散漫，是个让老师和家长都头疼的学生。一天，因为不按时上学又不服家长管教，他被家长狠狠打了一顿之后离开了家，也并没来学校。很快家长就来向请病假的谢老师求助，她二话没说，拖着高烧三十九度多的病体和家长一块儿翻了两座山也没能找到孩子。就在这时雷电齐鸣，大雨倾盆，谢老师和家长在泥泞中继续寻找着……四个多小时后，她们才在一个山洞里找到那个孩子并把他带回家。之后的一段时间里，她和这位同学谈心，开导他、鼓励他、帮助他，并坚持经常上门辅导功课，有时直到深夜。慢慢地，这孩子变了：到校早了，学习自觉了，关心班集体了……在不久后的班干部改选中，他以全票通过当选为卫生委员。一天，谢老师收到他写的一张纸条：“谢老师，当您穿着湿淋淋的衣服出现在我眼前时，我忍不住哭了！老师，为了您，更为了我自己，我一定要努力� 闭庖豢蹋焕鲜Φ乃塾砍隽死峄ǎ恢中腋８杏可闲耐贰哟耍酉不墩饫锎酒拥暮⒆用牵不墩飧龅胤剑⑶以谡飧黾杩嗟牡胤揭桓删褪鞘改辍Ｎ耍啻畏牌说鞫堑幕幔灼荨⒓胰恕⑴笥讯疾焕斫馑嵌妓担骸澳歉龅胤降降子惺裁粗档媚懔袅档模磕阈睦镒暗亩际潜鹑思业暮⒆樱愕暮⒆右苍谝惶焯斐ご螅阄牍穑磕悴幌Ｍ从懈隽己玫氖芙逃幕肪陈穑俊泵糠暾馐保苁堑匾恍Γ担骸罢饫锏暮⒆痈枰野。 � 在工作中，她能主动放下教师的“架子”，以一颗真诚的心与学生相处，尽管经常带的都是六年级学生，他们有什么苦恼也还是愿意告诉她。在孩子们心目中，她是严师、慈母，更是益友，曾经有学生说：“谢老师，你严谨的工作态度、踏实的工作作风、博爱的胸怀将影响我们一生，使我们今后无论做什么都会一丝不苟，都会想想您，想想您对我们的期待。我们不会忘记您的� 倍嗝锤腥说幕坝铮饩浠叭盟吹搅俗约喊嘀魅喂ぷ魉吖穆罚寤岬搅恕敖淌橛恕钡闹匾庖濉６嗄昀铮看紊×怂家廊患岢稚峡危游匆虼说⑽蠊⒆用堑囊唤诳巍� 在教学中，她坚持“以人为本”的教育理念，注重自身业务素质的提高，能出色完成各项教育教学工作。特别是自2001年聘入太皇山小学任教以来，一直担任六年级的语文教学工作，兼班主任工作。期间曾担任过语文教研组组长，课题研究组组长。平时她能积极投身于教研教改活动之中，走进新课程，更新教育理念，主动参加各种类型的培训，并能将所学知识灵活应用到教学工作中。能主动承担课题研究，在发现问题、解决问题的过程中不断寻找新的教学方法，使教育教学适应新时期的需要。 从教二十六年，她曾连续十七年担任班主任工作，有丰富的班主任工作经验，多次被评为“优秀班主任”、“先进教育工作者”、“优秀教师”等。她先后于1993年、1996年、1998年、2002年四次参加县“单式赛教”，获得两次三等奖、两次二等奖； 2003年参加“延安市小学教师单式赛教”活动，被评为“市级教学能手”；2004年在甘泉县骨干教师评定中被评为县“教学能手”，同时被县委、县政府评为“优秀教师”；2005年7月，教学论文《小学作文教学之我见》在“延安市教育教学论文大赛中”获二等奖，同年再次在甘泉县骨干教师评定中被评为县“教学能手”； 2006年8月，教学论文《浅谈小学作文教学之我见》在“陕西省教育学会第八次优秀论文和教学成果评� 敝谢袢冉�,同年再次在甘泉县骨干教师评定中被评为县“教学能手”，2008年晋升为“学科带头人”；2009年2月，在全国教师语言文字基本功大赛中获二等奖。2009年8月，教学设计《一夜的工作》在陕西省教育学会第三届优秀教学设计交流评选活动中获三等奖；2009年9月，被陕西省人力资源和社会保障厅、陕西省教育厅授予“陕西省优秀教师”荣誉称号，被中华人民共和国教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号。2008年、2009年、2010年连续三年被甘泉县委、甘泉县人民政府评为甘泉县“人民满意教师”。2011年11月4日被评为延安市第二批“225”人才工程第一层次人� �2012年7月被教育部中国教师发展基金会评为“全国特色教育优秀教师；2013年4月被中共延安市委、延安市人民政府评为“延安市有突出贡献专家”。2013年12月15日，教学论文《浅谈小学作文教学之我见》在《课程教育研究》2013年12月中旬刊发表并获论文评选一等奖；2014年5月，教学论文《如何构建新型师生关系》在《中国教育学刊》2014年第五期发表；2014年6月，教学论文《加强管理，提升质量》在《文理导航》2014年第06期发表；2014年7月教学论文《让爱温润孩子们的心田》在《中国教育学刊》2014年第七期发表；2015年5月，教学论文《如何在数学课堂教学中构建高效教学模式》在《中国校外教育》2015年第5期（上旬刊）发表；2013年6月至2015年5月主持完成我校全国教育科学“十二五”教育部规划课题《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》下设的子课题《打造灵动课堂，构建高效教学模式的研究》，于2015年5月15日顺利结题，她本人被教育部中国教师发展基金会评为全国“十二五”教育科研先进工作者。2015年8月，教学设计《认识小数》在陕西省第六届优秀教学设计评选交流活动中获三等奖。 歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值� 痹谌呓蔡ㄉ希贾杖缫坏赜冒挠朐鹑乌故妥沤淌φ庖黄椒捕治按蟮闹耙担拊刮藁凇� (责任编辑：admin) |