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        朗读是每个学生不可少的一个环节，特别是小学生，老师会让他们在课堂上朗读，但是有的学生喜欢，有的学生不喜欢，有的学生读的好，有的学生读的不好，那么如何来改变这个状况呢？

　　小学生怎么训练朗读？

　　一，激发兴趣

　　热爱是最好的老师，兴趣是学习的前提。为激发学生的朗读兴趣，可以采取以下措施：

　　1，让学生认识到朗读的重要性。

　　2，以自己精彩的朗读打动学生的心，唤起他们朗读的欲望。

        3，采取激励机制，抓住学生在朗读时表现出来的成功之处进行表扬，使其得到成功的喜悦。因为成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它能够使学生产生好好学习的强烈愿望。

　　4，经常进行朗读比赛，培养“小朗诵家”，成为同学的榜样。

　　二，训练扎实的基本功

　　要读好课文，首先要把课文读正确，读流利，打好朗读基本功，即做到“五不”：不丢字，不添字，不错字，不重复，不读破句子，形成良好的读书习惯。

　　叶圣陶先生说：“教育是什么？简而言之，就是养成良好的习惯。”

　　读书也不例外，就这点来讲，最好从小学一年级抓起，严格要求，学生读书时要做到眼到、口到、心到。学生能达到正确朗读，也就初步形成了读书能力，那么把课文读流利也就水到渠成了。

　　关于“小学生怎么训练朗读”的介绍就到这里，对于小学生主要以流畅不错为主，当然，学生读完之后，不要忘记夸奖，这对于建立学生的自信很有帮助。