语慧天下移动版

　　大人和孩子，都可能“假努力”

 

　　今天跟大家探讨这个问题，其实我受了很多人的启发，最先启发我的是班里的一个小女孩，这个小女孩坐在班级第一排，特别乖巧、安静，甚至乖巧到了老师会忽略的地步。但是在一次大考中，她的成绩很不理想。孩子的爸爸在家长会后来找我私聊：“孩子平常很听话，为什么成绩不理想呢？”我也觉得奇怪，就说：“这样吧，咱们再观察一下，您观察家里，我观察学校。”

 

　　经过两周的观察，我们发现了这个孩子的问题：

 

　　在学校上课时，不管老师在讲课、展示PPT、提问……这个小姑娘都在记笔记，甚至有时候，老师翻PPT比较快，她可以不看本子，只盯着屏幕，然后快速地记下来；

 

　　而孩子的爸爸反馈的信息是，她每天回到家，就会把自己关在屋子里，用一个非常精致的本子，把白天每一科的笔记再誊写到这本子上，直到深夜。

 

　　看到这，大家应该都已经发现了问题所在，看起来，这个小姑娘确实很勤奋、很努力，但事实上，由于方法得不得当，她的行为，就是一种“假努力”，也就是无效的努力。

 

　　其次，启发我的还有我身边的同事、亲戚朋友。这些大人也经常会抱怨，自己工作了许多年，每天也很忙碌，但工作能力并没有提升。看起来，这些人也很辛苦，每天早上挤着地铁上班，晚上回家做饭，但N年以后，他的生活状态可能还是这样，没什么进步。

 

　　所以经过这些启发，我想跟大家聊聊这种“假努力”、“假学习”是多么可怕。

 

　　低质量勤奋掩盖下的真懒惰

 

　　我们经常被一些低质量的勤奋蒙蔽了双眼，觉得这就是在努力，而很多时候，低质量的勤奋掩盖下的，才是真懒惰。在我14年的教学经验中，大概见过以下两种类型的“懒惰”：

 

　　1.肢体懒惰：肢体懒惰的学生，上课不爱动笔，喜欢用眼睛，用脑子想，考试时常常眼高手低；

 

　　2.用脑懒惰：用脑懒惰的学生，则是机械地记笔记、刷题，而不“琢磨”、不“走心”。

 

　　上面我们说的小女孩，就是典型的“脑懒体勤”的学习者，我认为这样的孩子很可怜——别人学的时候，她也学；别人玩，她还在学习，但最后，她的成绩还不如人家边玩边学的孩子。既没玩到，又没学好，所以，这样的“勤奋”，是我们一定要避免的。

 

　　我常见到这样一种孩子，他们在学习和生活上都表现得特别从容，简单地说就是——玩也玩了，学也学了。这并不一定是因为他们更聪明，而是因为他们把上课的时间利用得很“走心”，在有效的时间里，把该做的事情都完成了，自然有更多的时间去丰富自己的生活。下面我们就来探讨一下，什么是真正的勤奋。

 

　　什么是真正的勤奋

 

　　1.在正确的时间做正确的事

 

　　该干什么的时间就干什么，不必把所有时间都投入到学习上。

 

　　2.善于思考，善于总结，善于发现问题并解决

 

　　有的孩子上了一节课，甚至上了一天的学，都没有提出一个问题，但“没问题”就是真的会了吗？其实也未必。很多时候，“没问题”恰恰证明孩子没有听懂，没有融入到课堂中，试想，对于一个你完全不懂的领域，让你去提问，你能问出来吗？当然不能。

 

　　所以，对于孩子，尤其是上了中学的孩子，我们必须要引导他自己去思考，去发现问题，这样才能培养出自主学习的能力，才能做到有效率地学习，而不是拼着勤奋的外衣，做假象，磨洋工。像那句老话说得那样“出工不出力，出力不出活。”

 

　　3.勤奋之前请先思考

 

　　我的弱科和强科分别是……

 

　　我的弱科的薄弱之处出现在……

 

　　我的学习习惯哪些好，哪些不好……

 

　　我目前的学习中存在哪些问题……

 

　　哪些急需解决，哪些我可以自己解决，哪些必须求助于老师……

 

　　4.不要拿时间来衡量勤奋

 

　　我们父母一定要避免一个误区，就是认为只要孩子一天到晚坐在书桌前，就是“好好学习”，就是“勤奋”——长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去了。

 

　　长时间学习可能是在毫无意义的刷题。刷题不见得就是好的，有的学生就是在刷题的过程中，一遍、两遍、三遍地重复自己的错误，这是很可怕的。

 

　　长时间的学习可能是因为发呆，聊Q，看手机。所以，孩子们请不要再表演勤奋，家长请关注孩子辨别勤奋的真伪。

 

　　家长怎么帮

 

　　1.用检查代替讯问和唠叨

 

　　每个家长都想要做孩子学习路上的帮手，但我们要注意，行动上的重视才是真正的重视，不在行动上重视孩子的学习，而只用抱怨和唠叨表示“关心”，其实也是一种“伪关心”。我们要做的有：

 

　　孩子写的文章读一读；

 

　　孩子的单词考一考；

 

　　孩子的卷子翻一翻；

 

　　看看假期辅导班的讲义上有没有“人类活动”的痕迹；

 

　　孩子做错的题问问他自己能否总结经验教训。

 

　　2.钱要花在刀刃上

 

　　孩子的学习，一定是需要花钱的。我最然是老师，但同时也是家长。我一直认为，给孩子学习上花的钱，不能算作消费，而应算作投资。在这个过程中，我们要做到一点——把钱花在刀刃上。

 

　　课外补习和辅导资料千万不要贪多，不能盲目，适合才是硬道理。

 

　　一旦开始就要坚持，一旦学了就要落实。报辅导班并不是家长帮助孩子的终点，而是起点。对上课效果的监控也很重要。及时与孩子交流上课的感受，帮助孩子评估当前辅导班是否适合自己，都是家长不能忽视的工作。

 

　　对于孩子阅读的需求千万不要吝啬。要定期给孩子买书、买好书，扩大孩子的阅读面。

 

　　真正的努力，不是比谁花的时间更多，谁把自己虐得更惨，而是找到合适的方法，抛下杂念，全身心地投入去做一件事情。骗别人很容易，骗自己更容易，但是要骗这个世界真的有点难，你所亏欠的，终有一天会连本带利还回来。