少儿口才培训教案-儿歌《童年的秋天》

发布时间：2019-03-08 10:26:52 作者：暂无 关键词：少儿口才培训教案 阅读：4904 次

  我们都知道上小学中学老师都有自己的教案，老师按照教案备课就可以上每一节课，那么培训班的老师有没有自己的教案呢，小编在这里告诉大家，青少儿普通话培训中心的口才课是有自己的教案的，今天小编就分享上少儿口才培训教案，供大家参考。

儿歌《童年的秋千》

下来,就能够单独得到一个小礼品。

·训练内容:儿歌《童年的秋千》

·训练要领:为诗歌配上适合的动作,让同学能够根据儿歌的内容运用。教学补充:可选用《横山菁儿》作为背景音乐,配合朗诵巩固练习:有感情的朗诵。

·授课过程:

教:(1)同学们,在学习诗歌之前,老师要出一个谜语,打一项运动你们大家猜猜看是什么运动呢?这项运动我们小朋友都喜欢因为它上呀下呀的不仅可以荡走我们心中的烦恼,还会荡来快乐.坐在上面的时候,我们的眼睛看着天空是天旋地转的,风还会在耳边刮得呼呼的想,身后还有爸爸妈妈的双手支撑着你们猜到了吗?(学生答)那今天我们学习的诗歌就叫《童年的秋千》。

(2)老师先来朗读一遍.(可以分成三段来分析,便于学生记忆)坐上童年的秋千会怎么样呢?(带着学生一起复述:上呀下呀)坐在秋千的木板上都看到什么啦?(带着学生一起复述)在荡秋千的时候,爸爸妈妈的会做什么啊?(带着学生一起复述)《童年的秋千》

坐上童年的秋千,→

上呀下呀,(欢乐)

荡走了心中的烦恼,(深沉、厚重)(一只手放在胸前)荡来了童年的快乐。→

坐在木板上,→

望着天空在视野里天旋地转,→

风在耳旁呼呼作响,→(一只手放在耳边听)孩子们天真的笑声,→

映出一张张稚嫩的笑脸。→(两只手托起笑脸)

身后爸爸妈妈的双手,一

支撑着一片广阔的蓝天!(充满自豪的)(一只手伸向蓝天)

练:好,现在全体同学起立,大家一起来跟老师学一遍。(这个时候可以配合一些很有活力的音乐。)接下来我们分成男生女生组来朗诵,女生朗诵坐上童年的秋千会怎么样呢?男生朗诵坐在秋千的木板上都能看到什么啊最后一起朗诵最后两句,好女生组先来预备起…(两组可轮换练习前两段)

赛:给大家2分钟准备时间,男生和女生组可以选出一个代表来完整的朗诵一遍,能够带有感情和手势清晰的朗诵下来的,将获得小奖品一个。准备好的请举手

  有了这样一份上口才课的教案，老师是不是就倍感轻松，再也不用只有教材课本想着上课的方式了，为老师节约了大量的时间，并且小朋友业非常喜欢这样的上课方式。