口才课干货：如何让孩子练就一副好声音

发布时间：2021-04-14 14:33:19 作者：暂无 关键词：口才课 阅读：1608 次

   好的声音，不仅能准确恰当地表情达意，而且能声声入耳，娓娓动听。所以，在少儿口才学习中，要讲究发声的方法和技巧，如音准和音变、吐字和归音、呼吸和换气、停顿和重音、语速和节奏等。

　　我们在小学时，都学习过拼音，知道每个字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分，这三部分从语音结构来分，大体上字头就是声母，字腹就是韵母，字尾就是韵尾。

　　吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”，说的就是这个意思。所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，扣发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。

　　字腹的发音一定要饱满、充实，口形要正确。发出的声音应该是立着的，而不是横着的，应该是圆的，而不是扁的。但是，如果处理不好，就容易使发出的声音扁、踏、不圆润。

　　字尾主要是归音。归音一定要到位，要完整。也就是不要念“半截子”字，要把音发完整。当然字尾也要能收住，不能把音拖得过长。

　　基本的理论知识掌握了接下来就要实操和练习

　　发音吐字清晰训练法

　　1.发音器官训练。如口腔开合练习、唇的圆展练习、舌的前伸后缩练习、舌尖练习等，学会灵活控制发音器官的各种活动，能使发出的声音准确、清楚。

　　2.声母、韵母练习。声母训练时要严格掌握正确的发音部位和发音方法，找准着力点，使发出的音有弹力;韵母训练时要严格控制口腔的开合、唇形的圆展和舌位的前后

　　3.正音练习。指按照普通话的语音标准，矫正自己的方音、难点音。如平翘舌练习(z—zh，c一ch, s一sh)鼻音、边音练习(n—1)前后鼻韵母(n—ng)及声调练习等。

　　应该说，在声母、韵母、声调都能正确掌握的基础上，还应进一步讲求声音的优美动听。这就需要进行共鸣训练，学会控制胸、口、鼻这三个共鸣器官的方法，使发出的声音圆润悦耳，有如“火珠小珠落玉盘‘’使人听后心旷神恰。

　　以经验来看，如果坚持一段时间的练习和实践，”如何吐字清晰“这个问题就会迎刃而解的。

　　速读法

　　速读法是一个锻炼语音准确、吐字清晰的有效方法，这是因为快续能练习咬字清晰度、发音准确度，而且关控是能练习思维的敏捷度和反应的快速度。

　　具体训练方法如下：找一篇演讲词或一篇优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，彻底弄明白，然后开始朗读。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。

　　我们如果不把每个字音都完整地发出来，那么，速度加快以后，就会让人听不清楚你在说什么，也就失去了“快”的意义。一般开始朗读的时候，速度较侵，逐次加快，一次比一次渎得快，最后达到你所能达到的最快速度。