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儿童戏剧表演--角色体验
你知道什么叫“角色”吗?那时依据不一样的要求场景、恶性事件,把自己作为不一样的角色或小动物参加演出。使我们去尝试感受一下儿童戏剧表演中不一样的人物角色吧。
1.“缓解自身”
(1)任何人躺在地面上,四肢屈伸,左腿往上拉高放到左侧,回原点;左脚往上拉高放到右侧,回原点。
(2)两手放两侧,以比较慢的速率,较大 的范畴,像环绕着树木一样两手环绕着,最终环绕着自身;再以同样的速率开启两手,回应原貌。
(3)任何人往右边、左侧滚,转圈,以左胳膊、左臂或背为支撑点挪动,躺着以两手碰地行走。
(4)任何人排成內外几圈,内孔的人应对外侧产生一对一的交谈部位,共享一星期中某一天的情绪,内孔顺时针方向旋转,再与另一人共享另一天的情绪。
2演出原素手机游戏:“变形精钢”
教师持续讲出各种各样角色、小动物、物品,请学生们用最快的时间,用自身的肢体动作、神情、小表情、情况等效仿和演出出去。
人物篇——老年人、士兵、窃贼、农户等。
小动物篇—孔雀、班马、小象、小猴子等。
物品篇——衣服裤子、背包、数据、吐司面包等。
它是个磨练学生们的想像力、分寸、注意力训练的手机游戏,能耳濡目染地提升学生们的演出工作能力。
