诗歌的朗读应该注意哪两点

发布时间：2020-11-30 15:26:00 作者：暂无 关键词：诗歌朗读 阅读：9485 次

诗歌作为文学作品的一种,其特点是语言精练,韵律和谐,激情澎湃,想象丰富,意境深邃。因此,诗歌朗读训练除了把握上文所介绍的准备技巧外,还应该注意以下两点。

(1)读出诗歌的意境

意境是衡量诗歌及其朗读的重要标准。朗读诗歌前要用心体会构成诗歌意境的情、景、事、理及它们相互间的关系,进而理解诗中所表现的意境。朗读时,要随作者一起展开丰富的想象,要充分调动生活储备,联系自己直接或间接的生活体验,身临其境地体会诗的意境。只有进入了诗的意境,才算真正理解了一首诗,也才能把诗中景、情,通过有声语言展现在听众面前,使听众能触景生情,情景再现,如同进入诗境一般。例如,柳宗元的代表作之一《江雪》:

“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”

全诗只用了20个字,给我们描绘了一幅图画:在下着大雪的江面上,一叶小舟,一个老渔翁独自在寒冷的江上垂钓。

朗读时,应向听众传达这样一些内容:天地之间是如此纯洁而寂静,一尘不染,万籁无声。渔翁的生活是如此清高,渔翁的性格是如此孤寂。但这还没有读出诗的意境,朗读时要进一步去想象、思考:为什么要花如此大的力气描写渔翁垂钓的背景?渔翁形象代表什么?作者在诗中要表达什么样的感情?只有明了柳宗元是借山水描写来衬托垂钓的渔翁,借歌咏隐居孤傲的渔翁,来寄托自己清高而孤寂的情感,抒发自己被贬后的郁闷和苦恼,全诗的幽僻、冷清、孤寂的意境才能真正表达出来。

(2)读出诗歌的音乐美

诗歌的音乐美主要表现在诗歌的节奏和韵律两方面。诗歌中的节奏,也就是音乐中的节拍,它是诗歌生命的重要因素。诗歌的诗味,可以说是从节奏中来,每首诗都有或多或少的诗行,而每一行诗,都是由或多或少的音节组成的。而每一行诗中,几个音节就组成一个音步,音步就是诗行中有规律的停顿。诗歌中的节奏,就是由诗歌的音步体现出来的。如陈子昂的《登幽州台歌》:

“前一不见一古人,后一不见一来者;念一天地一之一悠悠,独一怆然一而一涕下。”

　一共是4行诗、14个音步。朗读时,各音步之间略作停顿成拖腔,每个音步所用的时间大体相等,这样读起来就有一种节奏感。而且,前两句由于只有三个音步,相对显得急促,传达了诗人生不逢时、郁郁不平之气;后两句增加了一个虚词“之”和“而”,多了一个停顿,相对显得舒缓流畅,表现了他无可奈何、唉声长叹的情绪。