三分钟演讲稿《对现在教育制度的反思》

演讲关键在于表压,演讲成为衡量一个培训师的重要标志,推荐三分钟演讲稿《对现教育制度的反思》

教育是良知事业,是凝聚了力量、营造精神实质、思想解放的阵营。老师是人们生命的工程师,是传道解惑答疑解惑者。当今经济大发展社会发展,使大家的物质条件日益增长,但大家并沒有由于生活水平的提升而造成明显的优越感。客观事实大家的精神实质情况正遭遇一场史无前例的“滑铁卢”。这类内心世界的消沉造成了中国人的躁动不安,促进大家刚开始对目前教育体制开展认真反思。

  “百年大计,教育为本”。无论是日本,還是英国,她们门都把培养人民素质放到大力发展的位置要知道,在一个中华民族、我国的振兴与察荣过程中,最重要的要素便是具备祟高信念和过硬本领的人。文化教育则是塑造中华民族精神、营造综合国力的本营。回过头看大家当今的文化教育,在经济发展浪潮的风靡下到钱财与名与利的冲击性下早已干疮百孔。教育不公平,巨额择校费,畸型的市场竞争和盲目攀比,愈来愈厚重的背包,愈来愈疲倦的父母,沒有童年乐趣的祖国花朵,成千上万喊着“不可以在起跑线上”的软文广告,及其价格昂贵的“谢师宴”,诸多文化教育乱相莫不挑唆着中国人的神经系统。在我们的文化教育和老师被铜臭绑票,当我的孩子不比理想和抱负却比谁的爸爸是官员,我觉得大家的教育是不成功的。它培养出去的是功利主义拜金主义和奢靡之风,造成的是“读书无用”,丢弃的是中华文化沉稳自立,勤劳勇敢的文化艺术传统式。

教育是事业,并不是产业,不能用经济发展的思维方式来考量人民素质的好坏,也不可以让量化分析的文化教育指标值来吞噬教育价值,被劫持文化教育理想。文化教育应当造就大家千万我国灵魂。文化教育应当重归原本的功能定位


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