现在的教育里,朗诵是必不可少的科目。国家也大力鼓励孩子们都要会读诗、会朗诵,那么在这个各种杂书满天飞的时代,到底应该让孩子朗诵什么样的内容
呢?这是所有家长都担心的问题。别着急,青少儿口才老师这就给大家推荐一篇
适合儿童朗诵的散文《大公鸡和漏嘴巴》。
有一只大公鸡.../在院子里/走来走去....,这里..啄啄,那里..啄啄,(背手,先向左
低头踱两步,再向右低头踱两步)找不到虫子吃,急得“咕咕咕咕....”地叫。
小弟弟../捧着饭碗,坐在院子..里吃饭。他一边吃.,一边/瞧着花蝴蝶/飞来飞...
去.,(眼睛从左前方看至右前方)饭粒/撒.了一身,撒.了一地。(双手摊开)
大公鸡.../看见了,可.高兴啦!它连忙..跑了过去,(开心状,小跑两步)嘴里
嚷着:“好.运气,好.运气!今天/碰到一个/漏嘴巴...的小弟弟。”大公鸡/跑.到小
弟弟身边,啄.起/地上的饭粒来,“哆哆哆”,啄得可.快呢。真.好玩!小弟弟/
越.看越高兴,连吃饭../也忘.了。(双手摊开)
一会儿,大公鸡/把撒在地上的饭粒/吃光.了,它还没..吃饱呢。大公鸡/抬.起
头来/看了看...,(抬头看向左上方)小弟弟的裤子..上/也.有饭粒,就来啄/小弟弟
的裤子..了。
小弟弟说:“大公鸡,大公鸡,你怎么啄.我呀!”(双手捂住右侧大腿)
大公鸡说:“小弟弟,小弟弟,我不是啄你.,我是啄饭粒..呢!”
一会儿,大公鸡/把撒在裤子上的饭粒/吃光.了,它还没..吃饱呢。(双手摊开)
大公鸡抬起头来/看了看...,小弟弟的衣服上/还有..饭粒,就来啄/小弟弟的衣服了。
小弟弟说:“大公鸡,大公鸡,你怎么啄.我呀!”大公鸡说:“小弟弟,
小弟弟,谁.啄你了,我是啄饭粒..呢!”一会儿,大公鸡/把撒在衣服上的饭粒/
吃光.了,它还没..吃饱呢。(双手叠于腹部,摸摸肚子)大公鸡/抬起头来看了看...,
(抬头看)小弟弟/嘴巴..旁边/有一粒饭,就来啄/小弟弟的嘴巴..。(右手食指翘
起指嘴巴)
小弟弟害怕..了,端.起饭碗就跑:“大公鸡,大公鸡,别.啄我,别.啄我!”大
公鸡说:“小弟弟,小弟弟,别.跑,别.跑,(语速放慢)我不啄你.,我不.啄你,
(语速放慢)你嘴巴旁边/有粒饭..,让我吃.了它!”大公鸡/张开金翅膀...,(张
开双臂做飞翔状)一下子..../跳到小弟弟的肩膀..上,朝着他嘴巴上的饭粒,“哆.”
的啄了一下。
小弟弟哭.了起来:“奶奶来.呀,奶奶来.呀!”(跺脚,双手握拳分别至双眼
眼角做哭泣状)大公鸡可.高兴呢,它说:“小弟弟/是个漏嘴巴...,掉下饭来,让
我吃得/乐哈哈...。”(双手食指伸出至嘴角处),奶奶来了,小弟弟/问奶奶:“奶
奶你说,我的嘴巴漏.吗?”(皱眉、右手食指指向嘴巴)奶奶说:“傻孩子,
哪有..漏嘴巴呀,是你吃饭..的时候,东.看看,西.瞧瞧,把饭撒了。”(先看向左侧,
再看向右侧,双臂抬起,手掌向上摊开)
奶奶/又给..小弟弟/盛了半碗饭,“快吃.,快.吃,可别再.撒了。”小弟弟/端.
着.饭碗吃饭。大公鸡/又.来了,(皱眉、无奈状)它说:“我还没..吃饱呢,(双手
叠于腹部,摸摸肚子)漏嘴巴,漏嘴巴...,撒点饭粒..让我吃呀!”大公鸡/等.呀等,
(左右摇晃脑袋)一粒饭...也没吃到。哦,小弟弟这回..吃饭,可不..东看看/西瞧瞧
了!(左手伸出,摆摆手)他把饭/吃得干干净净....,拿着空碗../让大公鸡/瞧了瞧...,
对它说:“我是好弟弟,不是..漏嘴巴。”(双手叠于胸前,后伸出双手摆摆手)
大公鸡/没办法,耷拉..着脑袋,只好/去找虫子...吃了。
(微微低头,做沮丧状)(停顿、鞠躬!)
好了,以上就是适合儿童朗诵的散文《大公鸡和漏嘴巴》,大家都学会了吗?
这篇文章分享给孩子,不仅能让孩子学会朗诵时应注意的重低音和表情,还能让孩子明白好好吃饭好处!