语言成就人生 | 孩子成长过程中的口才训练如何学习
儿童时期是孩子语言能力开发的最佳阶段，孩子的语言组织和表达能力在幼儿阶段极速发展，在此阶段给孩子营造良好的语言氛围，能让孩子在语言表达上比其他孩子更加优异。
美国教育家卡耐基也有相关论述：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力，可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。但是现在很多孩子面临的语言困境是，性格内向、不爱说话。小编姐姐家的小姑娘已经4岁了，内心很有主意，但是就是不爱张嘴说话，并且越是人多的情况下越抵触。跟其他“人来疯”在社交场合叽叽喳喳的孩子比起来，这种情况甚是愁人。
为什么现在的大人们越来越重视孩子的语言能力，表达能力，因为在现在的社会中，拥有良好的人际关系和优秀的表达能力，代表着个人的综合能力素质。善于表达的孩子往往比不擅于表达的孩子性格开朗，能说会道，社会交际能力也比同龄的孩子强上许多。
口才好能够给孩子们带来什么?自主的表达意愿，让孩子更加自信。只有孩子敢于开口，才算是迈出了学习语言的第一步，孩子的世界不同于成年人，他们往往童言无忌，所以就算他们说错了话也不要先批评。反而要鼓励孩子大胆开口。
鼓励在孩子语言能力培养中非常重要，它是孩子们树立自信心的基础。孩子信心足，才有足够的底气在众人面前讲话。让孩子在家庭、在家长身边也能建立说话表达的自信心。在家的时候，如果孩子完成了一个任务或做对了一件事，家长要及时地称赞孩子、鼓励孩子。慢慢地孩子就有自信了，而且也会越来越敢于和陌生人进行交流。提高孩子的社会交际能力，以及他们的情商现代社会是一个开放包容的社会，各色各样的人充斥在我们的生活中，多元化促进了社会的进步与发展，也改变了过去人们“默默无闻”的心理状态。放在孩子身上也很明显，过去夸一个孩子大人们总是会说“这个孩子真听话、真安静”，现在夸一个孩子往往是“这个孩子真会说真有出息”，会说也许不等同于“有出息”，但也从侧面证实了，敢于表达自我的儿童在未来的成长之路中已经甩开了同龄人一大截。
与此同时，广泛的与人交流，多多参加社会团体活动也会进一步提升孩子的人际交往能力，在与形形色色的人接触的同时，无形中就会给孩子提高了与人交流接触的阈值，见的人多了，自然而然的就不会再抵触沟通与交谈，孩子的情商也会相应的提高。
研究已经证明，4-15岁是孩子语言学习的关键期。如果在这个时候，对孩子的语言稍加引导，外加方法和选材得当，孩子的语言能力就会突飞猛进。
根据孩子不同的年龄阶段，要学习不同的语言课程：
4-5岁：基础口才表达对于刚刚学习语言艺术的孩子来说，不敢表达是他们最大的问题。该阶段以基础口才训练为重点，规范的口部操和气息训练能为为孩子接下来的少儿语言艺术的学习打下坚实基础。语音基础知识训练配套相应绕口令练习，帮助孩子初步认读声母韵母，掌握正确发音。6-7岁：诗歌·故事讲演
6-7岁孩子以诗歌和故事讲演为训练重点，可以让孩子初步掌握五言七言古诗朗诵和趣味现代诗歌表演技巧。故事讲演训练注重旁白和对话的区分处理及各角色间音色和语气的变化处理，让孩子在享受趣味故事的同时感受语言的魅力。
以上这些就不单单需要家长在家培养了，需要专业的口才教培机构进行教育学习，所以家长们在选择口才培训中心时一定要擦亮眼睛。着重要看孩子在培训班授课后，能否从不擅长言辞到能够活灵活现的表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
青少儿普通话与口才培训中心作为既能培养孩子语言能力，又能培养才艺的专业课程机构，针对各年龄段儿童特点，开展幼儿、少儿口才设计独特的课程内容，增强趣味性，帮助孩子锻炼自信、形体、想象力、注意力、逻辑思维能力及普通话发音等多方面能力。让全国的小朋友爱上语言艺术、勇敢的展现自己。使孩子无论是否从事专业的语言行业都可以在工作、生活中受益终身。
