儿童语言训练---创造性讲述

发布时间：2020-03-31 14:49:57 作者：暂无 关键词：语言训练 阅读：3879 次

创造性讲述是语言训练的一种，创造性讲述是少年儿童应用现有的专业知识和工作经验,凭着想像力、单独设计构思新的故事情节。创造性讲述对塑造和发展趋势少年儿童的思维逻辑、想像、记忆力、造就、语言表达能力等能力,具备关键的功效。创造性讲述要有详细的故事情节要有理有据,合乎自然规律和生活规律。 

创造性讲述

　　(1)有同学编《狼和小羊》小故事,把他们编出了互相爱惜的一对好朋友,这就违反了自然规律。由于在大自然中,狼看到了羊,毫无疑问要吃羊,绝对不会忽略羊的性命的,羊看过狼马上会吓得逃散,也决不能与狼变成最好的朋友的。

(2)有的同学编讲《夏天的故事》,提到“夏季叶片黄了,竞相漂落出来”,这也不是符合自然规律的。由于夏季更是万物复苏最充沛的时节,落叶全是碧绿碧绿,只能来到秋季,落叶才会变黄,即便风不吹,发黄的叶片都是自身漂落出来,这就是自然规律,违反了自然规律,小故事也不创立,即便剧情编得再迷人,都没有实际意义。在讲述时,要把握住管理中心,突出重点,考虑周全,讲话要留意逻辑性,語言要顺畅,要有情感,要留意语气的应用。教师能够 先示范性编讲一个故事,随后给学员出题让学员考虑到3~五分钟,随后讲述自身编好的故事。

下边从编说故事来开展语言训练。

　　编说故事

　　1班马和大潜力股

　　班马非常喜爱乳白色,不但自身的身上衣着白黑两色的纹路皮夹克,并且它把自己家的墙面、家俱和院子里的树枝都刷到了乳白色。

　　一天,大潜力股去班马家坐客,看到班马院子里树的下半拉都刷变成乳白色,便问班马:“班马小兄弟,你这种树枝刷的全是什么啊?”班马说:“噢!潜力股哥哥,树枝刷的是白石灰。”大潜力股又问:“家里的树生不长小虫子?”班马说:“从来不生小虫子。”大潜力股说:“我们家院子里的树为什么会生小虫子?怪异!”班马说:“你回家了试一下给树刷上白石灰,看它生不长小虫子?”大潜力股返回家中,也把树的下半拉刷到了白石灰。之后大潜力股发觉,自打树枝刷了白石灰后,也不再造小虫子了。它兴高采烈请班马到自己家坐客,谢谢班马教授给它的工作经验。

　　温馨提醒小故事编讲得很恰当,取决于把握住了给树刮白石灰粉,能够 防蛀、防小蚂蚁蛀树的科学研究大道理,运用班马人体的白黑两色的“白”色,引出来班马喜爱“乳白色”的小故事。