一个人的口才素质不是天生的,而是后天培养和学习的。德国诗人歌德曾经说过:“人不光靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”口才家素质的获得也不例外,也需要通过学习、积累和训练来培养和提高。
理论要点
获得良好的口才主要有以下三条途径一是向书本学习,从古今中外的文化书籍中学习各种文化知识,以提高自己的文化素质。书籍是人类文明进步的阶梯,又是传递人类文明的纽带。要知天下事,须读天下书,让凝聚着人类文明精华的书籍走进我们的生活,充实我们的头脑,提高我们的素质。
一个口才家的读书范围应当是很广泛的,包括文学、历史哲学、经济、管理、法学、美学、伦理、宗教社会学、教育学、心理学和自然科学等书籍,也包括有目的、有重点地阅读一些演讲学、口才学、辩论学、语言学方面的书籍。诗人杜甫写诗是“读书破万卷,下笔如有神”,那么对于今天的口才家来说就是“读书破万卷,妙语口中来”了。
二是向生活学习、向实践学习,在实际生活中逐步培养口才家的素质。口才实践是一种社会活动,讲话的内容、口才的功能和听众对象都具有鲜明的社会性特征,因而口才家就应当把自己融入到生活之中去,在生活实践和社会实践中学习知识、磨砺能力、培养自己的素质。
三是在口才实践中锻炼和积累自身素质。荀子说:“闻不若见,见不若知,知不若行”。口才实践是锻炼素质的最好舞台,也是积累自身素质的最佳方式。每一次朗诵,每次辩论,每一次演讲等口才实践机会,都是对自己水平的一次检阅,而每一次活动后的总结和反思,又会促使讲话者去加强学习、积累更多的知识和经验。