如何给朗诵作品配乐
俗话说:“朗诵功不够,音乐效果凑。”这句话虽不够全面,但也从另一个角度说明了配乐对朗诵的作用和影响。音乐是表演性艺术它通过旋律、节奏、和声等手法塑造音乐形象表达思想感情。运用音乐配乐朗诵可以烘托气氛,营造情境,使表达立体、生动、熠熠生辉。
朗诵配乐要点：
进行配乐首先要挑选得体的作品,了解作品表达的情感。了解作品既要了解朗诵作品的思想内容,又要了解配乐曲子的情感基调,所选曲子应与朗诵作品的情感倾向基本一致,唯有如此,才能协调统一,才能达到表达的目的。
如著名的朗诵诗《黄河颂》,它是一首向中国的母亲河——黄河唱岀的深情赞歌,热情地歌颂了黄河的英雄气魄,歌颂了黄河哺育的中华民族的伟大和崇高,字里行间都蕴含着诗人奔放热烈的激情。朗诵这首诗可以选用《黄河大合唱》主曲配乐,因为主曲基调高亢,情感强烈,节奏快速,旋律舒展,两者配合将是天衣无缝,相得益彰。
选定好配乐曲后,应对朗诵作品结构认真分析,哪是情感高潮,哪是表达低谷,哪里需要快捷,哪里应该徐缓,所有这些都要胸有成竹,然后考虑配乐时何时应停,何处应连,何时要高,何处要低,切忌朗诵一开始,配乐也开始,朗诵在进行,配乐照直走,朗诵一结束,配乐戛然止。配乐时应注意开端、高潮、呼应尾四个主要位置。具体来说,这四个主要位置的要求分别是
1.开端:指在作品朗诵之前的一段,有点像前奏曲,它可以构造一种氛围,将观众和朗诵者的情绪带入作品情境之中,开端一般不可太长,轻缓而起,逐渐加大,再转轻缓,此时朗诵开始。
2.高潮:指在作品的情感达到高峰,感情激烈之时,此时配乐音量放大,辅佐有声朗甬,将情感充分表现出来。
呼应:在朗诵时,如果前后出现语句格式相同或相近,感情相呼应和连贯之处,配乐也要形成呼应,可用同音高,同快慢的方法表达。
4.结尾:朗诵完结后,配乐不能立即停止,应徐徐增大音量,保持一段时间,再慢慢降低音量直至停止。
