儿童朗诵的基本要求，寓言《狐狸和猫》的朗诵方法

发布时间：2019-12-11 15:44:26 作者：语慧口才 关键词：朗诵 阅读：3656 次

  朗诵的训练目的主要让小朋友们了解朗诵的基本要求。朗诵是一门绘声绘色的语言艺术。朗诵要有规范的语言基本功。要求口齿清晰、字正腔圆、声情并茂,朗诵要能够再现作品的思想内容。

　　训练方法

　　1请同学们注意朗诵和朗读的区别和联系。两者有相同之处,有不同之处。与朗读相比,朗诵更具有艺术表演的特点。朗诵不仅仅是原作品内容的再现,还是一种创作。

　　2寓言大都是以人、动物、植物等作为形象化主体表现作品寓意与立意。在朗诵时,如何把握形象,如何准确揭示寓意,是寓言朗诵中的主要问题。

　　3寓言的朗诵根据创作种类、风格的不同,在处理上也会有不同。比如,有的作品以叙述为主,有的作品以人物对话为主;有的是劝喻有的是嘲讽。然而,无论是哪一种,语言表达的夸张、对比都要强于其他作品,这是由寓言的创作特点决定的。

　　实践练习

　　黄鹤楼

　　崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

这是一首思乡作品,诗人亲临黄鹤楼,即景生情,诗兴大发,一气呵成。朗诵时注意情景交融,流畅自然。

　　狐狸和猫

　　一只猫在森林里遇到一只狐狸,心想:“它又聪明,经验又丰富,挺受人尊重的。”于是它很友好地和狐狸打招呼:“您好!尊敬的狐狸先生,这些日子挺艰难的,您过得怎么样?”狐狸傲慢地将猫从头到脚地打量了一番,半天拿不定主意是不是该和它说话。最后它说:“哦,你这个倒霉的长着胡子满身花纹的傻瓜,饥肠辘辘追赶老鼠的家伙,你会啥?有什么资格问我过得怎么样?你都学了点什么本事?”“我只有一种本领。”猫谦虚地说。“什么本领?”狐狸问。“有人追我的时候,我会爬到树上去藏起来保护自己。”猫说。“就这本事?”狐狸不屑地说:“我掌握了上百种本领,而且还有满口袋计谋。我真觉得你可怜,跟着我吧,我教你怎么从追捕中逃生。

　　就在这时,猎人带着四条狗走近了。猫敏捷地窜到一棵树上,在树顶上蹲伏下来,茂密的树叶把它遮挡得严严实实。“快打开你的计谋口袋,狐狸先生,快打开呀!”猫冲着狐狸喊道。可是猎狗已经将狐狸扑倒咬住了。“哎呀,狐狸先生”,猫喊道,“你的千百种本领就这么给扔掉了!假如你能像我样肥树就不至于丢了性命了!”

　　这篇寓言告诉我们有许多蹩脚的本事对做好事情并没帮助,倒不如扎扎实实地练好一门本领,关键时刻还能派上用场。寓言中两个动物的性格形成鲜明的对比,狐狸自高自大,猫却比较谦虚。塑造语言时要突出狐狸的高傲自大和猫的谦虚善良,表演时最好不要用假声来表现,这样很容易显得做作。