幼儿朗诵诗歌可以增加幼儿词汇积累,提升孩子的语言感情色彩,今天给大家推荐《爸爸的老师》
我的爸爸是个工程师,→
整天离不开数学公式。→
今天早晨他一脸紧张,↗(嘟嘴动作)
说要带我去看望老师,→
爸爸的老师该什么样子?↗(食指放太阳穴思考动作)
大大的眼镜,长长的胡子,→
也像爸手里握着书和直尺!→
结果见了爸爸的老师,→
眼前的“老老师”让我眼发直:→(惊奇嘴型“o”)
你们猜猜爸爸在给谁鞠躬?↗
竟然她是我的老师!↗(单手放胸前)
原来她也教过我爸爸,↗
就是他教的爸爸认识汉字,→
老师夸爸爸现在成绩大、有本事,→(竖起大拇指)爸爸把头摇了又摇:
“老师面前我永远都是小学生,↘
成绩再大都是老师您的功劳!”↗(单手打出)
爸爸的老师摸着我的头,→
眯着眼睛微微笑,→
稚嫩的幼鸟长成飞翔的雄鹰,↗
繁茂的大树也曾是弱小的幼苗。→(双手交叉放胸前)
感谢老师们的精心培育,→
代代学生走出学校,→
英才辈出传捷报,→
园丁辛勤花枝俏!↗(双手打出)
练习的时候注意重音的练习,手势和表情动作。
这是3-5岁幼儿诗歌朗诵的稿件,虽然在家长眼中看着比较简短,但是对于孩子来说还是有一定的难度的,想要表演好,在家中就多练习,在家中可以和爸爸妈妈做搭档练习,也可以看一下相关的视频进行模仿,这样效果会更好一些。