朗诵时把气息弹上去。直着发出去不行。出字立音,上、大、雨、落、幽、燕。声音是横着的就没有共鸣,不集中,主要元音要夸张一点:翻江倒海!夸张夸张,就立住了,立不住,共鸣就出不来。
掌握了基本功,朗诵时还要带有感情,兴奋起来,用感情带动声音,同学们如果没有经过前面的练习,作品需要时就拿不应有的状态,就像你没练过踢腿的功夫,表演时那个动作就不对一样。
如“你呀!”激情时音量很大,但仍圆润;没练过声的“你呀!”干涩燥辣。又如:田野“一片绿啦!”没练过声,越使劲越没声音“一片绿啦!一片红啦!”又虚又沙。
总之,要求声音是要实的不是虚的,要亮的不要松软疲沓的,要圆润,不要单薄干燥。练“在苍茫的大海上,风聚集着乌云。”“暴风雨,暴风雨就要来啦!”“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”
练声时的联想动作
1.闻花:好像是闻到了一股使人心旷神怡的花朵的芳香,这时用鼻子把这股香味轻轻地、缓缓地吸入心底(实际上是吸入了肺泡),此时,虽舍不得将香味吐出,但又不得不慢慢地呼出,这可以用于练习呼吸时的慢吸慢呼。
2.呼喊:好像是自己站在一条河的岸边,大声呼喊对岸的艄公一“唉…·把船开过来……”。“唉”和“把”字前面都要深深地吸一口气,然后在呼喊时将气息呼出,这可以用于练习呼吸时的快吸慢呼。
3.喊操:吸气缓慢,呼气急促。在长长地吸一口气之后,喊“三、四”、“向左转”、“向右转”、“立定”、“齐步走”等,这可以用于练习呼吸时的慢吸快呼。
4.喘气:在长跑和剧烈运动之后,呼吸器官在急剧的一吸一呼的活动,它使胸腔、腹腔在短暂的时间內迅速扩张收缩,将气息急切地吸入,又急切地呼出。这可以用于练习呼吸时的快吸快呼。
除此之外,诸如:抬重东西,半打哈欠,吹响空瓶模拟牛吼、羊叫等联想动作,都可以用于练习呼吸和发声。