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儿童朗诵诗歌《燃烧的红烛》
一般来说，朗诵不是一直保持一种速度的，而是根据心情、境况等时缓时急，例如在表达兴奋、激动、欢快的词句时宜用快一点的声音，而在表达哀伤、痛苦、怀念等词句时宜用慢一点的语速，推荐儿童朗诵诗歌《燃烧的红烛》《我骄傲,我是中国人》。
《燃烧的红烛》
每天,老师睡得最晚,起得最早,
这,窗下的老槐树知道,树上的小鸟知道。(右手托起)
在/下,她/批改着一本本/作业看着,
看着,嘴角溢出了微笑，
但是,时光老人的足迹,也印上了她的很眼角。
老师的梦很短/很短,
但在梦中,她也能听见/上课的/铃声/在响。
在/黑夜/与黎明/之间,
老师似一支/红烛在燃烧。(右手托起)(以情带声,语气舒缓,感情真挚,处理好停顿和轻声,把对老师的爱和深情融入每一个句子中)
《我骄傲,我是中国人》
在/无数蓝色的棕色的/眼睛中,
我有着双宝石般黑色的/眼睛,
我骄傲,我是/中国人。
在/无数白色的黑色的/皮肤中,
我有着/大地般黄色的/皮肤,
我骄傲,我是中国人。
黄土高原是我挺起的胸膛,(右手放胸前)
黄河流水是我/腾的血液,(单手托起)
泰山是我站立的脚跟,(单手握拳)
长城是我扬起的臂膀,(双手托起)
我骄傲,我是中国人。
