教育孩子演讲，让孩子爱说话、敢说话

发布时间：2019-11-25 10:26:22 作者：暂无 关键词：演讲 阅读：2638 次

  常常有家长说:“我的孩子就是不愿说话,胆子小,怕生人不愿出头。”其实不是孩子的问题,而是我们忽略了孩子这一从小就具有的天性,给孩子广阔的空间和舞台吧！”今天分享一位老师的心得体会。

静下来才发现凭着当初的一份热情和执着,我已经在演讲台上站了十年。十年的岁月对一位教师来说并不算长,可对于没有一本教案也并非科班出身的我来说却相当漫长。很多时候,上完一节课后,我都不知道下一节课该讲些什么。

为此,我查阅了大量的资料,却很难找到有关中小学生演讲培训的教案,有的也只是一些单纯的朗读和绕口令之类的内容。于是,我带着孩子们一路摸索着走来,一次次走向省市各大赛场,并捧回一张张获奖证书,我这个老师也日渐成熟起来。

十年来,我数不清带过多少学生,只记得在孩子们步步往前走时,我渐渐地看见了曙光和希望。2003年,吉林省“青草杯”古诗词比赛中,我的两个学生分别捧回了一、二等奖,我知道在我十年的辛苦教学中,我的学生也把我培养成了一位优秀的演讲老师。从班主任到辅导员到今天走进教育局机关,工作不断地在调动,但演讲老师的身份却从没有改变。

十年来,在不断的摸索中,我逐渐地把听说读写贯穿于口才训练之中,形成了演讲教学的一条主线。十年辛苦,点点滴滴,真正落到纸上确也非易事,但能够为孩子和老师提供一点点的参考也算足矣。我总认为开口说话是一种艺术,一种能力,更是学好一切的前提。

作为一个中国孩子连话都说不明白该是件多么遗憾的事啊。当许多家长带着孩子学英语、学奥数、学舞蹈时,可曾静下心来想过你忽略了说话这一最基本的本领。

  演讲引导的并不是每个孩子都走上演讲台,而是让孩子爱说话,敢说话,愿意与人沟通和交流。在教学中,我把听说读写融入演讲课的教学中,并取得了很好的效果,学生不但会说而且能写,语文成绩也大大提高了。