【少儿口才老师培训】少儿口才老师培训朗诵语法问号停顿
参加少儿口才老师培训一定会有朗诵培训的，朗诵培训会教您如何停顿，今天分享其中一小部分语法停顿。
语法停顿是根据语句的语法结构所作的停顿。它由语意要求和语法结构所构成。这类停顿一般在主谓词组、限定词组之间,分句与分句之间、段落与段落之间也会产生停顿。停顿时长及停顿位置,一般以标点符号作为参考依据。
标点符号是文章的有机组成部分,每一个标点符号都有它存在的独特作用。一般来说,停顿时间由短到长的标点符号顺序是:顿号、逗号、分号、冒号、破折号、问号和省略号。
现就问号、感叹号举例如下：
◎问号的停顿
问号表示疑问,需要对方回答或者需要听众思考停顿的时间应该比句号长一些,以给人留下稍长的思考余地。
片段训练
当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树, 难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
茅盾《白杨礼赞》节选
◎感叹号的停顿
感叹号是用来表达强烈的感情,停顿时间可长可短,朗读者根据感情的需要而定。
片段训练
他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,作岀要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道
“赶快将钱拿岀来,不然就是一炸弹,把你炸死去
“哼!你不要作出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑淡淡地说。
“你骗谁!像你当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。
“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背重来次将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财啦!”我再向他们解释。
方志敏《清贫》节选
