幼儿口才训练内容语慧整理《指挥棒》

发布时间：2019-11-21 15:22:36 作者：幼儿口才训练内容 关键词：幼儿口才训练内容 阅读：2668 次

幼儿口才训练内容语慧整理《指挥棒》

幼儿口才训练内容语慧整理《指挥棒》为了让小朋友们更好的朗读，语慧口才古城直营校的老师们指出，小朋友们应该注意文章中的各种标点符号，标点符号在朗读中代表着停顿，根据符号的不同，停顿的时间长短也不同，小朋友们要多注意！

一大早。小青蛙就在东翻西找，弄得屋里一片狼藉。

乐队的队员们早等在小青蛙的家门口了。他们有的拿着号，有的拿着琴，等小青蛙来排练节目。

可小青蛙便是找不到他的指挥棒。作为森林乐队的指挥，小青蛙可离不了指挥棒。

小松鼠跳上小青蛙家的窗台，说：“小青蛙，你找什么呢？”

小青蛙没工夫答理小松鼠，不耐烦地说：“我在找我的指挥棒。”

在小松鼠的印象中，小青蛙不止一次这样翻箱倒柜急着找东西，小松鼠便劝小青蛙说：“小青蛙，你往后能不能把东西放在规矩的当地。乱扔乱放，用的时分找不着，多着急呀。”

小青蛙毫不在意地说：“你说的我懂，但是我不习气。”

小松鼠见小青蛙急得滿头大汗，就帮着他找，究竟小松鼠竟是在屋外一棵树下的草丛里找到了小青蛙的指挥棒。

小青蛙拿到了指挥棒，高兴极了，忽然他灵机一动，说：“小松鼠，帮我个忙好吗？我不是喜欢乱放东西嘛，你放东西有条理，那你替我保管指挥棒，怎么样？”

小松鼠一点儿也不甘心，但是他考虑一瞬间，仍是允许容许了小青蛙。

之后，小青蛙再也没有找指挥棒的烦恼，每次排练要用指挥棒的时分，小青蛙总是把手一招，说：“小松鼠，把我的指挥棒拿来。”小松鼠也总会及时地递上指挥棒。

森林音乐会正式演出了。森林里灯火通明，只等摆开幕布了。小青蛙理了理脖子上的领结，习气性地把手一招，想叫小松鼠递上他的指挥棒。

小松鼠却摊开手说：“指挥棒不见了。”

小青蛙眼睛一瞬间瞪得老迈，指着小松鼠“你……你……”，气得话也说不下去了。小松鼠接过话来，说：“你呀，得了依托病。假设一贯这样依托下去，你乱丢乱放的缺陷永久也改不掉。我这是给你一个经历。”