如何改善与青春期孩子的关系
时间:2016-10-10 09:07 来源:未知 作者:admin 点击:次
| 进入青春期后为什么孩子开始变得不听话了？为什么以前的小绵羊变成现在的小刺猬？很多家长在青少儿普通话与口才培训中心提出这样问题，中心的赵老师给出了专业性的回答：因为孩子长大了，青春期身体的发育和心理的变化带来孩子行为的变化。小的时候孩子懵懵懂懂，没有很强的分辨能力，对于父母的话是照单全收。 而到了青春期，孩子开始“苏醒”了。自我意识增强了，有了自己的思想和看法，开始用自己的大脑去审视自我、他人及周围的世界，用批判怀疑的眼光看世界。他觉得自己长大了，是个大人了，希望家长把他当大人，给予尊重、平等，渴望独立、自由。 但是，现在我们家长的教育观念和教育方式却停留在孩子的少儿期，还在沿用以前的方式，诸如说教、唠叨、命令、严管等教育方式，并且从没想过这种方式有什么不 妥。正因为家长缺少反思力，所以认为问题出在孩子身上；正因为教育思维的惯性，所以家长用不变的教育观念和方式去应对变化中的孩子，致使越来越多的家庭引 发了亲子间的矛盾和冲突，越来越多的孩子叛逆。 青少儿普通话与口才培训中心的赵老师指出，好的教育是让自己的教育方式适应孩子，而不是让孩子来适应你的教育方式。不要以为以前的教育方式就是很正确的，那是因为孩子还太小，处于弱势， 没有拒绝的权利和抗拒的能力。而到了青春期，孩子就敢于对家长说“不”，敢于“抗旨”，而家长也开始变得困惑、生气、抱怨、伤心…… 所以，家长要改变自己的教育方式以适应成长中的孩子，要调整亲子之间的关系以缓和亲子间的冲突。如何改变，赵老师认为家长需要四变： 1.变说教为身教 总怕孩子太小，不明事理，所以反复给孩子灌输大道理，如果孩子表现出心不在焉的样子，说教就变成教训了。说教的态度是居高临下的，说教的前提是 把自己的话当真理，孩子必须听，但实际上许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用，要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋 不休地说给孩子听。比如家长天天玩电脑游戏没节制，却要孩子控制玩游戏，只专心学习，孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你，现在会反驳你：你都天天打游 戏，我就不能打？所以不要把温馨的家庭变成天天说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看。 2.变命令为商量 家长小时候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的传承性，也同样习惯对孩子用命令句：“你应该睡觉了，听到没有� 薄叭ナ帐澳愕姆� 间� 薄肮氐舻缡樱鲎饕等ィ 奔页ごτ谇渴疲⒆哟τ谌跏疲荒懿惶５啻浩诘氖焙颍⒆硬辉倬逵谀愕耐澹哉庵执星恐菩缘拿羁佳舴钜跷ィ� 公开反抗。如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就不一样了。比如“你是不是该睡觉了，你看这么晚了。”“你能不能把房间收拾一下呢，我看好乱 呀。”“我们关掉电视，去做作业怎么样？”如果家长担心孩子不听，则可以用选择句，比如要求孩子八点半上床你可以说：“你是八点一刻睡呢还是八点半睡？” 如果孩子贪玩，那一定会选择后者。你可以说：“好的，我尊重你的选择，不过，你要对自己选择负责，我相信你八点半一到就会立即去睡觉。”这比没有商量和选 择余地的命令更容易让孩子接受。 3.变否定为肯定 家长总是无意中用否定句来否定孩子，比如“你真够笨的，连这么简单的题也不会做。” “又去打架了，老师都告到家里来了� 薄坝秩龌眩裁醋芷遥俊币陨隙际窃诜穸ê⒆樱汉⒆硬淮厦鳎⒆硬还裕⒆硬怀鲜怠Ｕ庋母好姹昵┗崛� 孩子感到自己不好，成人的否定会变成自己对自己的否定。反正我不好，干脆破罐子破摔！我就“不好”给你看，看你怎么办！孩子不可能不犯错误的，也不可能没 有一点缺点，但孩子同样有好的一面，我们何不放过孩子不好的一面，抓好的一面给予肯定呢？比如发现孩子懂事了，加以肯定：“这孩子，越来越懂事了。”孩子 五次考试中只有一次考得好，那么就放过那四次，肯定仅有的考得好的一次，增强他的信心，让他看到希望。而孩子也会在家长不断的肯定、表扬、欣赏中朝着好的 一面发展。 4.变唠叨为关爱 恐怕没有哪个家长不对孩子唠叨的，有的是无意识的唠叨，有的是明知叨唠不好又控制不住要叨唠，这种习惯性的叨唠，对孩子来说是一种灾难。其实语 言的效力是有限的，身体语言与爱的行为同样重要。比如要交给孩子一个任务时，拍拍孩子的肩，点点头，表示信任；孩子有了好的行为，给他一个赞许的微笑，投 去自豪的眼神；孩子刚到家，给他一个温暖的拥抱；晚睡前给孩子额头一个轻吻，表示一天的告别：“孩子，晚安� 鼻啻浩诘暮⒆臃锤屑页さ脑蛑痪褪撬惺� 不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，让自己重温那个时候的母爱， 那么，相信家长这种无条件的爱足可以软化孩子与你的对立。 青少儿普通话与口才培训中心的赵老师还指出，知道了以上的四个改善亲子关系青春期家长需要了解的内容，希望能帮助家长和孩子之间建立良好的关系，能建立最好的朋友关系。 现教育部(国家语委)语言文字报刊社青少儿与普通话口才培训中心面向全国教育从业者(机构、学校、个人)开启课程合作，合作方式有培训点、测试站、示范校。详情请登录以下网址详细了解zs.91pth.com。 官方网址：http://www.91pth.com/ 官方微博：青少儿普通话与口才考级 官方微信：PTHYKCKJ (责任编辑：admin) |
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