培养孩子演讲能力,从这5点做起
时间:2016-10-10 08:57 来源:未知 作者:admin 点击:次
| 演讲是一种文化，演讲，能成就一个人的辉煌，也是很多人通往成功的必要条件之一。尤其在美国的教育中，演讲是最重要的一部分。重要到什么程度?上至总统竞选，下至职位升迁，演讲都扮演了极其重要的地位! 比如美国大� Ｔ俦热缜遣妓梗拿看纹还⒉蓟幔愕枚己桶滤箍ㄒ谎绻猓遣妓乖谔ㄉ系拿扛鼍偈滞蹲恪⒚烤浠岸寄芤鹛ㄏ碌恼粕⒓饨猩奘� 那么很多对于很多家长来说，该怎么引导孩子的演讲训练呢?其实演讲能力培养，尤其是对于孩子来说，并不一定需要站在讲台上，一板一眼地演讲，日常生活中就可以进行，接下来跟大家分享一下常用的5招秘籍。 1、户外训练法 我们带孩子外出散步、郊游时，一路走来，能看到很多风景。这时候可以请孩子发表一下自己的看法，时间大概是1分钟左右，当然，一开始小孩子说不出那么多，咱们可以引导他从颜色和形状开始，慢慢深入下去! 举例： 1、外出郊游爬山，可以问孩子：山上看到很多野花，你觉得这花怎么样啊?可以引导孩子开始从花的颜色、花瓣、气味讲起，然后介绍这种花的品种、习性等等; 2、假如孩子最近喜欢植物大战僵尸，可以让孩子介绍一下植物大战僵尸里面，他最喜欢的植物，包括植物有什么功能、优点在哪、缺点在哪、他最喜欢用哪种植物等等。 3、近期比较火的《疯狂动物城》，可以让孩子谈谈喜欢那些动物，为什么…… 只要找到一个话题，特别是孩子感兴趣的话题，引导他去说，过程中再加上你的循循善诱，你会发现短短的1分钟，孩子能讲出很多内容。通过这种方式，训练孩子的观察力及表达能力，坚持几个礼拜，孩子的语言能力肯定有个很明显的提升。 2、国际比赛训练法 参加过“希望之星”英语风采大赛的选手以及家长们都知道，参加这个比赛既能让孩子提高对英语的学习兴趣，又能提高孩子的演讲能力。而希望之星国际赛之“海外生存大作战”不仅能使孩子英语演讲能力得到飞跃式提升，更能对孩子语言、文化、生存、学习、心智等方面进行全方位的锻炼。 报名后经过测试的孩子们将在活动开始前两周接受任务，进行正式比赛的各项准备，以应对随后在美国加州不同地域展开的为期两周的一系列闯关比赛，这些比赛将按照当下最为主流的电视真人秀形式展开。 举例： 1、在加州大学伯克利分校的新生入学关中，孩子们要自己摸索办理入学手续，学会如何使用校园设施、图书馆、食堂等等;整个过程都是全英文沟通哦! 2、在美国寄宿家庭体验美式生活，和美国小朋友交朋友，做家务，互送礼物，建立友谊，全方位实践美国陌生城市及小镇生活; 3、在野外生存关中，体会在“丛林法则”中磨炼心智和团队协同能力; 4、在媒体应对关中，直击央视团队全程拍摄及新媒体全程报道; 5、在最终的国际赛总决赛中，感受真实情景中的语言及表达能力提升。 整个过程既考验学员的个人生活自理能力、语言沟通技巧，又注重学员的团队合作意识，提升综合能力的同时，有效提高孩子的专业演讲能力。 3、猜动物训练法 这个游戏需要一组人(家人或者孩子的朋友都可)，每个人先各自想好一个动物，并且花上一分钟时间想好怎么介绍这个动物，然后大家轮流上台接受大家的提问。 每个人都可以向被提问者问任何关于这个动物的问题(除了名称之外)，比如大小� ⒀丈 ⑾靶园〉鹊龋惶嵛收呔偷萌缡祷卮穑宜档迷较晗冈胶茫詈罂此懿碌贸隼础� 比如：猜动物，你的孩子可能用懒洋洋、身上都是毛、动作特别慢等等词汇描述这个动物，见你还没猜出来，他又学着用其他的方式表达，直到那时你才知道是树懒。不过，当你细细回顾这个过程，发现其实孩子在不知不觉间已经做了一次很成功的对树懒的解说了。 在这个过程中，台上的人其实就是一个演讲者，TA在演讲过程中接受观众的提问，在不断地与观众的互动当中，训练了TA眼神交流、肢体语言、反应能力，这对培养孩子演讲的那种感觉至关重要。 4、讲故事训练法 这个游戏也超级有意思，咱们需要准备一个袋子，袋子上面贴的主题是“Once upon a time”(很久以前)，当然这个主题你可以随意更换的! 袋子里放入一些贴纸，比如彩虹、恐龙、城堡等等。然后孩子从袋子里抽三张贴纸出来，抽到后就根据“很久以前”这个主题开始结合贴纸的内容编故事，如果家长陪着孩子一起玩，他们会更加兴趣高昂。 整个过程很能锻炼孩子叙事完整性、逻辑性，有人说演讲其实就是在讲一个一个的故事，那么从讲故事入手来锻炼演讲也再合适不过了! 5、自我介绍训练法 这个方法来源于一位老师的训练项目，她会给每个小朋友布置一个Author of theWeek的项目(本周主人公)，每人都会安排一个礼拜的演讲主题，轮到当值学生时，TA需要按照本周演讲主题的日程，每天都上台演讲。 主题包括，自画像、自我描述、读一首诗、讲一个小说类的故事、讲一个非小说类的故事，最后是家长对孩子描述的一段文字。 主讲人首先要把本周讲的内容都在练习册里写好，并配上图案，然后从周一到周五每天讲一个主题。关于自我介绍，可以谈一谈自己喜欢什么颜色、食物，有什么爱好，家人的情况等等。关于诗句、故事的部分，他们就需要去图书馆查阅很多书籍。等大家都讲完后，老师会将孩子写的材料装订成一本纪念册。 这个项目目的是让孩子更好地认识自己，也让别的小朋友更好地认识TA，同时训练孩子的语言表达。考察的是孩子在演讲之前的准备工作，锻炼的是孩子上台演讲的能力。 (责任编辑：admin) |
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