父母如何培养具有健康人格的孩子 家长必读
时间:2016-09-23 15:26 来源:未知 作者:admin 点击:次
| 科胡特说过很多堪称是美丽的话，我个人觉得他说的最美丽的话是这样子的。就是一个人如果要发展成具有良好心理功能的结构的话，那这个话说简单一点就是一个人要具有健康的人格，它的最重要的来源呢是父母的人格，父母在什么情况下可以是让孩子获得健康的人格呢？就是，【课件】在对待孩子的时候，态度要是没有敌意的坚决和不含诱惑的深情，这几个字大家真的可以回去好好体会一下，为了表示敬意我再重复一下，这句话中间的关键的词语，“没有敌意的坚决”和“不含诱惑的深情”。 科胡特还有一个非常重要的观点，很多人会问我，说曾老师，你对孩子的教育这方面有一些想法，然后，我们想问问你什么时候跟孩子断奶比较好，用什么方式比较好，孩子犯了错误是不是做惩罚等等等等。在回答这些具体的问题的时候呢，我们可能会被置于两难境地。因为所有这些东西你都没有办法直接说，到底是好还是坏，或者直接说应该这样子，不应该那样子。科胡特说了一句话，可以回答刚才我列举的以及没有列举的所有的类似的细节的问题，他的原话用英语说就是【课件】who they are is more important than what they do?意思就是父母亲是什么样的人格比他们具体某一件事情上怎么做要重要，这真的不是一件讲道理事情，这个话可以把它说的如此的不讲道理，就是父母亲如果人格健康，那么怎么对孩子都可能是对的，都对孩子有支持的作用，都可以让孩子的人格也变得健康。但是如果父母亲自己的人格不健康，那么他们即使是全部照着教科书来做，都有可能制造有问题的孩子。所以在以后，培养孩子和教育孩子方面，我们的注意力真的不应该过多的在孩子本人身上，我们的注意力应该在我们做父母的身上，在我们变得越来越健康，越来越倾向于完美的时候，孩子会自然而然变得健康和倾向完美。 有一个妈妈问我，她说我最近真的是有点糊涂了就是孩子到底该不该管，以及管到什么程度对孩子是好的，同样的我也觉得这个问题本身就是陷阱，是她没有把跟孩子的关系琢磨清楚，或者说没有看到在关系的问题的上面的最深的地方，我的回答是在跟孩子的关系中间根本不是一个管不管的问题，而是一个爱不爱的问题，爱是最好的管理，或者说爱是父母能够给孩子的最高品质的教育。如果再笼统的说一下，怎么样做好的父母，【课件】实际上只要记住二点就可以了，一点就是你想对孩子做什么的时候你问一问自己，如果我是孩子的话，在这个事情上，我希望父母怎么做，这是设身处地的为孩子着想。有好多事情，如果你想一想的话，就可能会变得完全的不一样，这是第一点就是【课件】设身处地的想一想，我如果是孩子的时候，我希望父母亲在这个事情上，怎么样对我？第二点呢就是也非常简单，但是真的是很多很多父母连这样简单的问题都从来没有问过，就是问孩子在这个事情上，你觉得爸爸妈妈应该给你帮什么忙？应该做到什么程度？我相信孩子对自己的状态是最了解的，我们如果问问他们的话，就可以明确的知道，我们在帮助这个孩子上的分寸。但是有很多爸爸妈妈可能基于对人的人性的基本的不信任，而对孩子管理过多，这真的可以制造很多很多孩子的人格上面的问题。如果用精神分析的术语来说，在孩子使用他的自我功能去做一些事情的时候，如果父母的自我功能过多的介入到孩子的自我功能里面去的话，就可能让孩子感觉到手足无措，就是不知道该怎么办，他们甚至会有这样一种感觉就是到底是我活着还是爸爸妈妈在操纵我，或者是代替我活着，这个最严重的程度，会导致这个孩子厌世，就是觉得活着没意思然后就自杀了。当然厌世有很多的级别，如果没有到自杀的这种程度的话，也可能以其他的相对来说比较轻的方式表现出来，比如说厌学，或者是厌恶人际交往。刚刚发生的，美国的校园枪击案，一个片段的信息就是这个凶手，不跟别人交往。我相信这是他对整个人生的，厌恶的一部分，而这个厌恶呢，我猜测几乎可以肯定的说是来自他爸爸妈妈对他的干预。 (责任编辑：admin) |
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