看些富孩子的生活有人的子女教育
时间:2016-09-08 15:08 来源:未知 作者:admin 点击:次
| 校置的每月，7月份那本《高莫用》我和都很迅速，只是完后就出，然後一拖下，到在也，那套《逝去的武林》倒是了遍，每次都很感，甚至萌生了去拳的念，但事就好。 十月本《有人的子女教育》也算是完成比快的一本，的是群下的子，有似乎有，但不影整。不，今天在上了，所以，是等到手，再一遍，我再真吧。 10月15日 本以上我了，今天打包裹，并有本，再上搜索，存倒是有四本，每本30元，外加12元的，直是人，了了，先吧，想日也是因太高，我才物里除了本的吧。 什“富不三代”成很多土豪家庭的魔咒？本全球十位富豪的子女教育角度入手，也可以稍微解答吧，或者至少了我一反思的和全新的反思角度。 本取了十位富豪：世界首富比茨、最秀的投家沃巴菲特、洲首富李嘉、20世者克奇、成明星前已是百富翁的阿施瓦辛格、全家人都是富翁的山姆、首富李健熙、大富豪洛克菲勒二世、靠一本成富翁的J K 琳、美石油大王保提。每位富豪涉及到他子女的教育以及他父母所接收的教育，的有很多我常以想象的，是不的家教考，如果你在不是富豪，不是超有人，你可以借一下，富豪是如何培出的。如果你已是富豪，那你就想想，如何你家的富二代富三代乃至NN代都一直富下去，培他真正的富豪思，而不是土豪思。 普通人富豪尤其是各“首富”有了很多程式化的解，比如篇提到比茨的爸爸到公司演，到自己女去滑雪用具，店看她名字里有“茨”字，就她跟比茨有有，她忙著，就付地回答：我跟他什。店：是啊，想也什。如果是比茨的戚，一定更好、更的滑雪板。大概，只有人才常想：等我有了，我就怎怎吧。而真正的富豪，不是慕和胡消的人，而是能管理自己生活和消的人。富豪才不花必要的。的例子在比比皆是：比如破巡的山姆、比如身187自到子校手做的翰、比如旅途中斤斤的洛克菲勒二世、比如走路上班的洛克菲勒三世、比如一件衣服穿十年自己手子的李嘉。 比茨的偶像是自己的父母，他父母到了立生存的能力、的意志力和耐力、收集信息的和商。他秉承家，成有任感的富豪，父的有留比茨，而比茨的也大多用成立基金。他父母那知道的重要性，知道不掌握新知、不思考的重要性，每年都有公司的“思考周”，的籍也很。他也把的重要性下一代，他：我然孩子算，但我先助他！ 沃巴菲特教孩子立生存的法，他自己小候就始通各方法，定不父手承一分的。他也是待自己的三子女的，他的念是：父母的不是子女的。他：真正的富豪只留子女的，而不是全部，以免子女落。他的小子彼特：爸爸常告我，法成就一人，也不能到幸福。他希望大家能正地他的事，也教育我不要只注重金，事自己喜的工作。所以，他的大子，拍照；小子是明音人，但三孩子都有自己的慈善基金。 有一次他和女西在里，停要收20美元，女有零，他拿出20美元要求女支票他；有一次，女家要改造房，需要3美元，想向他款，利息低一，但他：你直接向行款吧！他子，定其後三年有生日物、物和物，而且不的部分，要用子的零花；子，他也并有件予支持，而是要求按一定比例分配的盈自己......些，你是不是感他直是葛朗台？！但就是的巴菲特，把自己的80%以上捐了比茨的慈善。他就是通些做法，告子女，要立自主，要靠自己的方法，要走自己的路......巴菲特生活，也要求子女。但的同，要培投的。巴菲特的第一投原是“不能”，第二投原是“不要忘第一投原”。 李嘉的教子哲，先子吃苦。子小的候，就在的小椅子上加董事，不是要求他懂容，而是他了解做生意有多，定一件事情有多不容易。在子之後，也有上入公司太子，而是被他打到加拿大新市，以明自己是否有能力入公司。李嘉小人生巨，了香港生活，他，英，且成生看的。他的子也承了李嘉的。他：孩子去留的原因，不是他吸收外的金科文化知，可以他眼看看外面的世界。......固然很重要，若深陷于中，外面的世界漠不心，那就和呆子有。他自己幼磨，然代背景不同，但把子送到外，也是了他在年的候磨，平凡人的生活。他的子在高夫球服，到超市打工，自己做吃，用打工的...... 李嘉的理念：做生意要踏，要重信、最受定。要考方的利益，他不能有任何不平等的待。他，教育子女要注意的是“有有，都要孩子小成立做事、立思考的能力，特是不能孩子成依他人、浪的。” 克奇是年七旬仍不肯休息的工作狂，他勤工作的自小候父的教。而母培他的自信心和能力。小候的他有口吃，而母：是因你太明了，所以舌才跟不上你明的袋。他母：母是我一生影最大的人。她不教我的值，教我品利的喜和勇敢接受失。我有很多管理的灌南都是母身上的。母不教子在中保持求的心，不灌他坦然面失的心。“你不知道失是什，就永不知道怎得成功。”母教他要做人、踏做事。“不要欺自己。如果在不努力，大後就做不好任何事情，成功有任何捷。” 克奇的父母助他小立人生理想，鼓他一路勇敢成，并予他最的人生富自信心、取心、念。只是，由於他乎全部精力都投入工作，自己有很好地履行做父的，他曾次婚，在妻子在一起，工作之，享受天之。 施瓦辛格信努力者一定成功。出生于地利的移民施瓦辛格，白手起家，考自己的努力取得成功。他在名好之前，早已是一位百富翁了，1971年洛杉生大地震，施瓦辛格靠砌了很多，同一步步走向健美事的峰，他利用健美特，介自己健美方法的函授程和各健美器材，自己整理健美法等籍，拓新的事。然後的投房地......他州以後，以早已由，婉拒取州政府支付的薪水。 反他的成程，父母格的教育形成好。他：我小候父是的，到了三十以後才，我在喜的所有西都是父曾的、必的。他有按照父母的道路前，而是自己了健美事。而施瓦辛格教育子女，然有沿用父格的方法，依然向子女自我的重要性。他在人生之路上，有自己的人生偶像，是靠才能取金今成富豪的典型代表。他在自中提到，在健美程中，他慢慢悟到三要，那就是：自信心、的度和不地努力。他持用行去三。施瓦辛克的故事告我，如果只靠才能就想取金，而有持之以的精神，不肯能成功。然，找到自己的人生偶像，把他做目，努力往前走，也是十分重要的。 家族的美德：的值。山姆一直著破不堪的上下班和巡，理也在陋的理店行。他：我父母那了的度。在我的力，父母根本花一分。他小就始打工，因他明白，小孩子也家庭有所，要成家庭付出的人。他通送大四年的和生活，了教育子女金的值，然他已成富人，仍不忘子女去送。山姆勤的精神用在企上，子伯在父去世后，始的值，那不足12平米的公室就是最好的明。 伯父留下的三重要教：第一，每天自我成和事展而努力；第二，像待自己一待他人；第三，牢“客第一”。伯和自己的弟弟妹妹，很小就在父的店打工。是和大企的最好方法，向每人，向每人提是收集信息最好的法。山姆授子女的富人，主要容是“只有富人的特意，才能走向、守的成功之路”。山姆在1992年去世前，在自里明了自己成功的十秘： 第一，忠於自己的事，情、地做生意。 第二，工分享利，他成夥伴。 第三，分配利的方式平等。 第四，可能多跟你的合夥人通。 第五，感激同事公司做的每一件事。 第六，每一次的成功都值得祝，并失中找趣。 第七，真取公司里每人的意，并想法鼓他表心中的想法。 第八，客的服要超越他的期待。 第九，比你的手更省支。 第十，逆向操作、不墨守成，不要去看那些的智慧箴言。 山姆在教育子女的同事，也灌他十原。 李健熙，培子女成拌型人才。李健熙父手中承了三星集，承的增十倍。李健熙父那到并想孩子承的是怎才能有先之明。他子女培成多元化人才，比如要求理工科背景的主管去文和哲方面的知；要求具有管理背景的主管去技。李健熙父那接受了成多元化人才的教育，他先後到美和日本留，而且第一次留是小的候。他的留子留去有一定的影。李健熙告子：到美留之前先去看看日本，只有，才能底了解日本社的文化，并能日本人不拔的精神。 好奇的事物要打破砂到底，是李健熙家族的。不只是很多事情感趣，李健熙些事物也都有很深的研究，都是小成的的故。事物打破砂到底的，他成多元化人才有很大的助。在被到教育子女的，他：我子女定了遵守的定，其他的他自己束自己。他，子女的教育是以“自律”主。李健熙教子女只告他大的方向，格禁止他逾越基本，其他的就要自己去想、自己定。在相重男女念相保守的社，李健熙的父曾自己的小女：女人也要像男人一去上班，才能不地步！ 多人的，是李健熙父那到的，也是得到信息的好方法。除了作收集信息的基本方法之外，李健熙大量技方面、方面、科、子、宇宙、航空、汽以及政治、、社等各方面的。 洛克菲勒二世，底行零用教育。他每次子女一星期的零用，并要求他，每六晚上都自查簿。他有使用零用的定，自由支配1/3的零用，存下其中的1/3，而剩下的 1/3必捐。如果按定花并正，就得到五美分的，反之，就拿出五美分。 老洛克菲勒教子的要，并常：是上帝存在我身上的富，必真管理，不能浪。 只要清楚地自己的情，就能控制花的望。洛克菲勒二世格管理孩子的零用，他常常：我一直心富掉孩子的人生，我希望他能知道金的值，不要花。零花的格管理成洛克菲勒家族的特色之一。 作世界首富洛克菲勒的子，洛克菲勒二世承了一子也用不完的，但是，他不希望人以的眼光看他，而希望大家能可他世界的。另外，他也想把子女教育成社有的人。 每人都想成富豪，而且大部分，只要成富豪，就能、拘束地生活。但是富豪都，守更。 在零用教育中，洛克菲勒二世并不是地教子女的方法，而是要他管理零用以及靠自己的方法。子女做家事，得到相的酬，只是了他知道“不是天上掉下的，而是靠自己的努力得”的道理。他利用零用子女的力，教他抵惑等。之，他的零用教育早已超出零用的，成一融通的大智慧了。 洛克菲勒二世夫常教育子女，即使有，也成在社中具有力的人，他鼓子女培立的能力，比如每三由孩子自己一晚餐，自教孩子衣服的方法，在有丁的庭院，查子拔草的成果等。 洛克菲勒二世定了家族成“做”的事情，子女完成做的事情，他是不零用的。了培孩子制的，定每天必按吃早餐、必按照定早上的等原。在日常生活中，培子女捐和人服的，一，他形中就多接人。洛克菲勒二世很早就意到：富豪必社有所，同要社。洛克菲勒二世的社任感、格的零用教育以及制的，成教育子女的典。小子在回中用三原描述父的性格，那就是感、道德心和。他非常感父用三原以身作、引他。 零用教育部是多少，而是子女有效管理零用的方法。洛克菲勒家族的零用教育出的代零用教育方式： 第一，必明零用的用途。（三部分） 第二，不太多的零用，孩子靠自己的努力的方法，只有，才能培"要想花，必付出"的念。 第三，父母必以身作。如果父母不理，就法教子女正的零用管理法。 哈利波特的造者J K 琳是靠作成富翁的。她一婚自著女取救金生活的，白手起家成富豪，她父母她的教育有很大。她能地面淡的人生，最後成世界富豪，也她的父母培她作的才能和她的意志力必不可分。得了症仍然的、持她故事的父母，一直支持她她第一者的妹妹，些都是她成功的基。 成功后，她搬到更好的街生活，持去女校孩子故事，建慈善等，她一家著普通人的生活，不做炫耀金的暴是她的生活理念。 保提，了解工作的重要性。保提是美第一富翁，他於分享，出《如何致富》，公成富豪的秘。要想成富豪，必具幸、知、努力，以及“百富翁的思考方式”等要素，其中又以後者最重要。百富翁的思考方式，就是站在者的立，不思考“如何少用、提高利的方法。” 保提父那受到很好的公司主人翁的教育，懂得工作的重要性，但他有把家族教育承下去。然他是富翁，是只知道工作的丈夫，所以他有五次失的婚姻，他有心家庭生活，有陪妻子，也有足的教育子。保提女子的教育是底失的教育，他去世10年後，德士古石油公司了提石油公司。 保提在《如何致富》一中，整理出十成富豪的秘 第一，之初，必自己最了解的域始。 第二，必提供格更便宜、量更好的品和更的服。 第三，必培的。 第四，不要大事的。 第五，必有者的意。 第六，收集能提高品生或售的信息。 第七，做好面危的。 第八，必找未的市。 第九，必持商品的良好。 第十，的目的除了累自己的富之外，要想法提高人的生活量。 在是抱歉，如果完全，出的勉可以叫“”，如果真看著，最後能成“摘”。然，本的很多容的很少摘的需要。前天正好到教授的文章《人人都在孩子》，中近三四十年，因生子女的政策，我所有的家庭都在孩子，土豪家庭是，普通家庭一不落人後。我民族古中很多素的教子哲早已消失殆，逐大工作的八零後、九零後等，正在各方面凸著生子女政策的影力。 的不，我同事，孩子上初中了，早晨孩子穿衣服，吃偶要喂，因孩子太不利索了，了省！多可怕？！中很多的富孩子小自己打工，甚至自己付大，可我的孩子，即使有短期的打工行，也只是了吃的穿的玩的，又何曾有自己打工的孩子？！在拼爹的代，上了大的孩子，衣服打包寄回家洗，或者送洗衣房洗；生活有了父母打；不埋怨父母本事，不是富豪...... 我周的人，普遍的念就是孩子房，孩子下家，孩子少辛苦。自己的房子、都是孩子留的等等。而里更是充斥了房的家庭，我子有一次甚至我死了之後，我的都是他的似的。呵呵！ 再看首先富起的家庭，都是以蹉跎了孩子的教育代，他往往夫妻以主，等到注意力移到孩子身上，孩子已有很大的。有的家庭，只是以金自己孩子的忽，培的“富二代”，又怎守呢？！ 件差的家庭，因父母先就得不起孩子，所以往往足孩子提出的一切合理不合理的要求，全然不去想的容孩子的不良影。 唉！不了，再似乎就太了。之，本由人成的《有人的子女教育》，的很值得所有的父母都下心一，助一下很多方面的思...... 我的更多文章： 路，一直都在(2014-10-19 20:42:49)一女孩的狂之旅我印度活著回了(2014-10-16 10:37:46)做持有想的人《最後的演》後(2014-10-13 16:30:28)奇妙的“表”原理我“正能量”(2014-09-03 16:48:17)富人是推社步的族群？《富人是野生物》後(2014-07-08 21:41:41)找回生命的大自在心灵突破60问(2013-11-11 07:30:31)《班主任工作漫谈》读后(2013-11-08 09:40:36) (责任编辑：admin) |