做智慧家长，培养孩子健康人格
时间:2016-09-08 09:24 来源:未知 作者:admin 点击:次
| 做智慧家长，培养孩子健康人格 一、教育孩子为什么越来越困难。 与家长讨论交流： 事例一：韩国一名18岁的高中三年级男学生涉嫌杀害母亲并隐藏尸体，原因是母亲严厉逼迫他当高考状元。据悉，事发前一年3月，这名高中学生参加了韩国全国高考模拟考试。在近70万名考生中，其排名在4000名左右，于是私自将成绩改成第62名。凶案发生前，这名学生的母亲对其成绩不满意，并用棒球棍殴打，再次勒令这名学生必须考第一名，从而能进入韩国最好的法律大学。听闻母亲决定前往学校，作案学生害怕篡改成绩单的行径暴露，于是对母亲痛下杀手，在住所用凶器刺入母亲颈部，把尸体藏在房内大约8个月。警方还发现，这名学生藏尸后，为了防止尸体臭味从房间里散出，特地用胶水将门缝密封了起来。按这名学生的说法，他平时成绩不错，母亲却从不满意，有时甚至不允许他吃东西或睡觉。 事例二： 2011年11月15日凌晨，湖北省武汉市汉阳龙江庭院B区7栋705房间，今年18岁的高二学生徐鑫举刀砍向父母，母亲被砍死，父亲受伤，冲到外面喊救命。邻居报警后，警察赶到控制了凶手，并将受重伤的父亲送到汉阳医院抢救，到下午3点暂时脱离危险，没有致命伤。但是徐身上伤口特别多，一时都无法数清楚，前胸、后背和四肢都有伤，最长的伤口有六七厘米，深可见骨。徐良才说：“儿子成绩很好，考上了汉阳区一所重点高中，是电脑害了他。考上重点高中后，买了台电脑奖励儿子，不想从此儿子就迷上了网络游戏。因为每天在家上网玩游戏，长期不动得上了脂肪肝，此后精神慢慢也出现了问题，经常和家人吵架，越吵越厉害，没想到最后用菜刀砍人。” 这两个高中生的极度凶残的行为令人震惊，但这个可怕而不可思议的惨案的背后的情况同时也深深地触动了人的心灵。这对望子成龙苛求子女的家长是一个警告。谁是凶手？儿子？母亲？成绩？还是教育制度的悲哀？如果不是母亲把孩子逼成那个样子，如果现在的孩子压力不是那么大？如果孩子在疏导和处理情绪方面得到正确的引导？孩子还会做出那样的事情吗？ 父母都非常爱自己的孩子，想把自己的孩子教育得更好，但是在今天教育孩子这件事似乎比以前困难多了，这是为什么呢？我讲四个原因。第一个原因是信息化时代动摇了父母的权威地位，包括爷爷奶奶。教育专家在全国调查发现，70%的中小学生认为他们对网络等新生事物比父母懂得多，过去是孩子不了解大人、大人很神秘，但是今天倒过来了，今天的大人不了解孩子、孩子很神秘。甚至很多孩子说的话父母都未必听得懂，比如父母批评孩子，孩子也不跟他顶嘴，就说“好好好，你对，你们大人都是对的，你们大人还是‘蛋白质’呢”。大人就奇怪了，蛋白质是什么意思？蛋白质是好东西啊，其实在网络语言里蛋是笨蛋的蛋，白是白痴的白，质是神经质的质，孩子骂你你都听不懂。所以如果你连孩子的话都听不懂，这个时候你的教育当然就变得困难了。第二是今天生活水平的提高，孩子青春期提前，性发育提前了，而性教育依然滞后，这种挑战是很尖锐的。还有个原因是在知识改变命运、教育决定未来的今天，望子成龙、望女成凤是每个家长的期盼，教育带来了巨大的压力。这自然不必多说，也是很多孩子正面临的。综合以上几个原因说明：不是我们父母无能，而是今天的孩子成长的环境太复杂了！所以父母是孩子的最后一条防线，永远不要放弃努力。那么，我们如何才能做一个智慧的家长，如何培养教育好自己的孩子，让孩子的现在与未来有一个完美的对接呢？ 二、教育的核心是培养健康的人格。 教育的核心是培养健康的人格。人格是人的一种行为倾向，稳定的行为模式。什么是健康的人格？我给大家五个简单的指标：第一是自信的还是自卑的，第二是友善的还是冷漠的，第三是有责任感的还是没有责任感的，第四是善于自我管理的还是生活杂乱的，第五是有抗挫折能力的还是脆弱不堪的。这些指标里的前者就是健康人格，后者就是不健康人格。当然大家也不要一概而论，您的孩子还在上小学，还是在成长期间，弱一些是可以理解的，是正常的，但是如果过于胆� ⒐诶淠幕熬鸵鹱⒁饬恕９赜谌烁衽嘌奈侍猓蚁雀蠹医惨桓龉适隆�2004年世界心理学大会在北京举行，澳大利亚的一位心理学博士在会上讲了一个他做的研究案例，即糖果实验。他做了什么研究呢？他把中国和澳大利亚两国一些三四岁的孩子抽样出来，然后每个人面前放两盘巧克力，一盘多、一盘少，中间放一个铃铛。研究人员问小朋友你们喜欢吃巧克力吗，回答说喜欢吃，那么好今天就吃巧克力，但是有一个规定，谁要想吃这盘多的巧克力就得等到15分钟之后再吃，你如果等不及马上吃也可以，但是只能吃少的这一盘，吃之前按铃铛。孩子们回答说明白了，于是这个游戏开始了……结果是80%以上的中国孩子都吃了少的这盘巧克力。而澳大利亚的孩子60%以上会等到15分钟之后按铃，他们要吃多的那盘。 欧美国家做了很多相关的研究，发现凡是在实验中能够等15分钟或者半个小时之后的孩子，长大之后独立性、克制力会超过那些不能等待的孩子。那么咱们现在的教育是否培养了一代“不能等待”的孩子？我们现在的生活好了，心想可不能让孩子再受委屈了，要什么给他什么。爱孩子，也让孩子爱你！孩子分一掰桔子给妈妈，妈妈说：“你吃吧”孩子便独自吃着。妈妈爱孩子，想把所有最好的东西都留给孩子。不同的是孩子拥有妈妈的爱，而妈妈却拒绝了孩子的爱。也许就因这充满爱的拒绝一次次上演，最终扼杀了孩子爱的天性和能力。于是孩子习惯被着爱，却不知道怎样去爱别人…… 其实心理学研究表明当一个人的需求被过度满足的时候，他的快乐被随之剥夺。巧克力好吃，想吃就吃，越来越觉得不好吃，越吃脾气越大，最后可能觉得最讨厌、最难吃就是巧克力了。从教育的智慧来说，好父母需要藏起一份爱心，要让孩子适当的节制，这就是教育的艺术，这就是培养健康人格的一种方法。美国石油大王洛克菲勒非常富有，可是他给自己孩子的零花钱，一个星期不超过5个美金，而且要求他的孩子记账，钱是怎么花的，周末要进行报账，如果花得合理下个星期奖励1个美金，如果花得不合理就少1个美金，这样的培养就是要让孩子学会自我管理。 三、平等和谐的亲子关系胜过许多教育。 平等和谐的亲子关系，这是家庭教育成功的必备条件。没有平等，培养不出现代孩子；没有和谐，建设不成民主家庭。因此，父母不仅应尊重孩子的权利，还要善于发现孩子的独特个性，真诚地学习孩子身上的优点，使教育过程充满理智之爱。当前家庭教育的突出问题，不是教育而是关系，父母的误区往往在于过于关注教育，却忽略了良好亲子关系的培养。教育规律告诉我们，亲其师才能信其道。良好的亲子关系是相互尊重、相互理解、相互信任、相互帮助和相互学习的关系。衡量亲子关系好坏的底线是当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢于对父母说。家庭教育要把握一个原则，对孩子以表扬为主永远是对的，对孩子不能没有批评也永远是对的，无批评教育是伪教育。 大家是否发现过一个规律，什么时候你跟孩子的关系好，什么时候你的教育就会成功，而什么时候你跟孩子的关系糟糕，什么时候你的教育就会失败。父母对孩子的教育有时候往往效果不好，这是什么原因？很多时候不是教育出了问题而是关系出了问题。那么如何跟孩子搞好关系呢？家长不要做手、嘴，而要做耳，去倾听，最好的是做鼻，能和孩子息息相通，能闻出孩子的气息。最重要的当然是要多关心孩子，多跟他交流，记住跟孩子交流的秘诀就是“大耳朵”、“小嘴巴”，要多问、多听、少说。你先得让孩子把受到的委屈说出来，从容地、放心地说出来，只要把问题说出来这就解决了一半，然后你再试着给他一些建议，这样的话孩子就觉得你是比较可靠的，是可以商量的，这才是良好的关系。例如：德国妈妈的教育：5岁的中国女孩到德国上学，德国有一位男孩喜欢这个小女孩，有一天小女孩生病没上学，小男孩哭着也不上课，老师让他回家，男孩就和妈妈有一段对话：男孩：妈妈，我喜欢中国女孩，要娶她。妈妈：太好了，但你得买房，买车，现在得好好学习，将来买房、买车就向小女孩求婚。男孩：好的，我上学去。如果是中国妈妈：“这么小不学好� 彼运倒叵岛没稻龆ń逃某砂堋８谋浣逃痈谋涔叵底銎穑谋浜⒆哟痈谋涓改缸銎稹８改敢幸恢质裁囱男鼗常坎还芎⒆臃噶耸裁创砦螅还芎糜牖担家岫ú灰频匕愕暮⒆印⑾嘈拍愕暮⒆印０⒆邮敲挥刑跫模涝恫环牌愣院⒆拥陌托湃危愕暮⒆泳筒恢劣谔睢� 四、习惯决定孩子的命运。 很多父母说“我的孩子怎么办呢？说了他八百遍了就是改不了� 币桓鲋亩平淌谒倒痪浠爸馗慈榫偷扔谑嵌员鹑说恼勰ィ闼盗撕眉赴俦榱耍皇且押⒆诱勰ニ懒耍比辉剿翟矫挥昧恕Ｄ阕邢赶胂耄⑾种泄改负秃⒆铀档幕笆歉叨壤淄模罕鹂吹缡恿恕⒈鹄贤嬗蜗妨恕⒏峡煨醋饕怠⒉缓煤醚澳芸忌虾醚Ｂ穑靠疾簧虾醚＝从泻霉ぷ髀穑肯衷诰赫饷醇ち遥憬春任鞅狈绨。俊庵只八蹈黾副榭梢裕撬刀嗔司突岜涑梢欢言胍簦巳煤⒆有姆骋饴摇⑿判谋览＃挥斜鸬淖饔茫挥幸桓龊⒆硬幌氤晌煤⒆樱裁挥幸桓鲅幌胙昂玫模蛭懿蛔∽约骸⑺悦『芏啵且蛭泻芏嗷迪肮呦瘛巴币谎艚舻厥苛怂� 什么是习惯呢？习惯是一种稳定的自动化的行为。美国心理学家做过一个研究，发现人的一种动作重复21天就会初步成为一个习惯，如果这个动作重复90天就可能成为一个成熟的习惯、稳定的习惯。教育孩子最重要莫过于养成习惯，日本专家干脆说家庭是习惯的学校、父母是习惯的老师。五个好习惯决定人生：自我管理、自主学习、责任感、尊重、爱心。 习惯养成之后不做就很难受，心里痒痒的。但是习惯的养成是一门科学，不是随随便便说一下就可以形成的，很多心理学家一起讨论，总结出习惯培养的五个步骤。第一步是提高认识，你得让孩子对好的习惯产生一种强烈的认同、向往，对坏的习惯产生厌恶；第二步是明确规范，知道好习惯是什么样的，很明确；第三步是持久训练，习惯是训练出来的，不是号召出来的；第四步是及时评估；第五步是形成环境。所以说：好的习惯是存款，你一生都享受不尽它的利息；坏的习惯是贷款，你一生都偿还不完它的利息，麻烦终生。 五、真正的教育是自我教育。 这里我同样给大家分享两个故事。被法警带入法庭的骆淑平明显精神萎靡，回答时气息不足，一字一顿。骆淑平操持的是一个经济拮据的家庭，她和爱人都是农民，靠卖菜、做点小生意的收入抚养着3个孩子，老大是16岁的智障女儿，老二正上初中，老三就是王闯，家中惟一的男孩。由于家里生活困难，王闯从小寄养在大姑家，直到1998年到了上学年龄才被接回家和父母生活在一起。骆淑平讲，回家后王闯添了撒谎的毛� ６恍南氚讯优嘌刹牡穆媸缙胶薏坏猛醮诚钕钣判悖晌啊暗暮⒆印５蹦�4月12日中午，骆淑平被王闯的老师叫到学校，得知王闯因4次没做课堂作业而被留下来做。下午5∶30，骆淑平把王闯接回家后，王闯继续写作业，直到深夜。而骆淑平要看王闯的作业本时，王闯又说撕掉扔了。当找到作业本时，本已撕碎。被儿子撒谎行为气得七窍生烟的骆淑平抄起木把笤帚在王闯臀部、大腿、后背一阵暴打，前后两次持续近20分钟，直到王闯的爸爸把王闯抱到隔壁房间睡觉。次日早上，王闯吐了一地，送到医院后，被诊断为臀部、腿部多处皮下出血、挫伤，肾功能衰竭。医院为他前后透析12次。后被鉴定为重伤。而她文化水平不高(骆淑平仅初中文化)，又一心望子成龙，把“棍棒底下出孝子”当成教育儿子的灵丹妙药。骆淑平的犯罪行为缘于对王闯 “恨铁不成钢”的心理，而事发后悔罪态度非常诚恳，因而请求法庭量刑时予以考虑。正是检察官讲到骆对儿子的关爱时，骆淑平潸shan然泪下。法庭辩论结束时，骆淑平晕了过去。儿子却喃喃地说：“我恨我妈，我不原谅她”。 有一个五年级的男孩子，写作业坐不住，妈妈说了很多遍没有用，于是这个妈妈就请教了心理学专家，按心理学家说的办法一实践，挺有效果。怎么做呢？第一步就是观察原因，孩子到底是为什么坐不住的？原来这个孩子写一小时作业站起来了七回，一会儿开冰箱找吃的、一会儿开电视看看、一会儿站在窗前望望院子里的情况……第二步妈妈开始引导，妈妈跟孩子说，儿子啊，你是个很聪明的孩子，只要好好学习肯定能学好，但是我刚才给你数了一下，你写一小时作业站起来七回，是不是有一点多啊？儿子一想妈妈都看到了，还给数了站起来七回，有点不好意思。妈妈最有水平的话在后面，妈妈说儿子，我看你写一个小时作业站起来三回差不多了吧，儿子心想，妈妈挺不错，还让我站起来三回，就说三回就三回。妈妈说“军中无戏言”，如果你写一个小时作业站起来的次数不超过三回，那么当天晚上六点的动画片你随便看，可有奖励也会有惩罚，如果你写一小时作业站起来超过三回，那当天晚上什么电视都不能看，说话算话。儿子说没有问题，这样母子协议达成了。第一个星期下来儿子有三天做到了，第二个星期，孩子写作业刚坐一会儿就想站起来，但是他马上就想到不行，我只有三次站起来的机会，我得省着点用，这样晚上六点才有动画片看，于是就忍了下来，经过一个月的训练，儿子能做到一小时站起来不超过三回了。妈妈说不错啊，我看你很有潜力，一小时站起来不超过两回能够做到吗？儿子说，两回就两回…… 其实真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，通过这个例子我发现一个习惯培养的最重要的方法就是加减法，培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法。美国教育家说得很形象，培养好习惯就像是缠缆绳，只要每天缠上一道，用不了多久好习惯就变得牢不可破。但是改掉坏习惯不能希望一刀斩断，而是要使用了递减法，当然使用这个方法父母要找到最能够让孩子动心的“强化物”，才会有好的效果。 六、父母要与孩子一同成长 父母不光是要培养孩子的学习，还要培养他的爱心，千万别让你的孩子吃独食，一定要培养他学会分享。最后我还要告诉大家，培养孩子养成好习惯最好的方式，就是用父母的好习惯培养孩子的好习惯。现在的时代是两代人相互学习、共同成长的时代，我们需要向孩子学习，与孩子一起成长.教育的目标是培养健康人格，教育的条件是好的关系，教育的方法是培养习惯。 温馨提示家长： 一、明智的父母都应知道： 1、抚养孩子的最终目的是帮助他们脱离我们的生活； 2、要学会生活中的任何事情，唯一的办法是开始去做； 3、保护孩子最有效的办法是让他们学会自己照顾自己； 4、形成习惯比学会技能需要更长的时间； 5、孩子的家庭归属感比干净的卧室更重要； 6、我们是教练而不是监工。 其实教育不象工业那样模式化，批量生产，更像农业，每一颗植物都有生命力，位置不一样，接受阳光、水份就不一样，农民伯伯最懂得赐候庄稼，所以教育学生应是：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声，好的教育是没有痕迹的，正如天空中没有痕迹，鸟儿却飞过了，即大爱无痕。总之，每种色彩，都应该盛开；每一个人，都有权利期待；每个梦想， 都值得灌溉；每个孩子，都应该被宠；因为他们是我们的未来，让我们彼此相亲相爱，用爱铸造完美现在，孩子们才能拥有幸福的生活，拥有美好的未来！ 二、注意上下学的交通安全。 小学生是不允许骑车上学的，更别说电动车了。建议家长在今后的个把月时间，做好孩子的接送工作。六年级的孩子是很辛苦的。家长在接送途中可以和孩子聊一聊、谈一谈了解孩子的思想动态，以便及时有效地做好思想工作。在这最后阶段家长应该做好后勤保障工作，把更多地精力放到孩子身上。 三、做好孩子的心理疏导工作。 孩子现在处于叛逆期。孩子气时你不气，要耐心去教育、文明教育，但孩子有问题时不能不教育，否则长到大就没法教育了。要相信软能克刚的道理。周五放学要管好孩子，不要撒手让孩子外出。如若让孩子外出你必须知道孩子的去向和返回的时间。现在的环境… 四、防孩子逃学、防不回家、防进网吧、防欺凌等。 其实家长要做到上下学接送，就不存在这些问题。我校近两年发生的事都是孩子身上有较多零花钱，一个是几个孩子在毕业考之后外出，一个是几个孩子在中午放学以后逃学。前面外出时被犯罪团伙带到安徽深山里，后面的逃学到泗洪。孩子家长拿10万元上泗中没人收，别的学校也不收。这些家庭在泗阳无法生存最后举家迁移到外地。 五、家长不要在孩子面前玩手机，要多陪陪孩子。 六、不要错怪孩子、把孩子当成出气筒。 七、给孩子适当留点私人空间。比如作业做好可以给孩子留点看课外书的时间；不偷看孩子日记等。 最后，在《最好的未来》的歌声中，我带家长们表演《最好的未来》的手语，家长们都非常的投入，从他们赞许的眼神里，我知道他们已经看到了希望，找到了适合教育自己孩子的的方向和方法，衷心祝愿他们的孩子都能成人成才，拥有最美好的未来！ 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