校园文化建设及育人功能 精品源自中考备战 校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。它包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。物质文化...
班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我计划做如下工作: 一、...
案例综述:现今教师带生现象十分普遍,对寄宿在自家的学生亲睐有加,反之则不示送礼,否则该生就成了无药可救之徒;或凭借教师身份向学生家长借钱等,家长敢怒而不敢言,败坏教师形象。...
太阳,最伟大无私的上帝,它普照大地,让这个世界充满生机和活力。假如没有阳光,这个世界将是一片黑暗;如果没有阳光,我们的心灵也将一片黯淡。阳光对于心灵的作用,也正如它对这个世...
教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长,改善教师教学行为,促进教师能力发展,提升教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。对...
到公园去玩,坐在长凳上吃橘子,过来两个小孩儿,大约三四岁的样子,其中一个抱水瓶的要橘子吃,我给了他们一人一个。谁知另一个不领情,说:给我钱,给我钱!才开始以为是小...
案例片断:科学活动面粉变面团 在中班科学活动面粉变面团的活动中,教师先请幼儿看看、摸摸干面粉,说说干面粉是什么样的,可以做什么。接着和幼儿一起观看厨师和面团的无声录...
一个人养成一种习惯,然后又逐渐被这种习惯所改变,这就是习惯的力量。教育孩子,很重要的一点培养他们良好的习惯。 进入幼儿园的孩子正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可...
课程意识的重建或唤醒,固然需要合理的教育理念作为指导,但具体到操作层面,为教师提供一套操作性强的预设课程方案尤其必要,也更为实际和直接。因为,不管是什么样的课程(...
幼儿思维游戏特色课程是以幼儿基础思维能力发展为目标的,以操作游戏活动为基本形式的特色课程。游戏是以操作材料为依托的探索性、操作性游戏。幼儿按照游戏中不断提出的问题...