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快维护我们教师自己的合法权益吧

时间:1970-01-01 08:00来源:未知 作者:admin 点击:
一等教师是领导,吃喝玩乐到处跑。 二等教师管后勤,轻轻松松维持人。 三等教师体音美,上班还能喝茶水。 四等教师史地生,周末还能去踏青。 五等教师语数外,比比看谁死的快。
一等教师是领导,吃喝玩乐到处跑。 二等教师管后勤,轻轻松松维持人。 三等教师体音美,上班还能喝茶水。 四等教师史地生,周末还能去踏青。 五等教师语数外,比比看谁死的快。 教师的生活现状 :校长贵族化, 领导多员化, 教师奴隶化, 学生祖宗化, 人际复杂化, 加班日夜化, 上班无偿化, 检查严厉化, 待遇民工化, 翻身是神话。 满腔热血把师学会, 当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位, 教师育人终日疲惫。 学生告状回回都对,工资不高还要交税。 从早到晚比牛还累, 一日三餐时间不对。 一时一刻不敢离位, 下班不休还要开会。 迎接检查让人崩溃, 天天学习不懂社会。 晋升职称回回被退, 抛家舍业愧对长辈。 囊中羞涩见人惭愧。 百姓还说我们受贿, 青春年华如此狼狈。
各位教师朋友: 我们拥有一个共同的名字----教师,在很多人的眼里,这是多么崇高而又神圣的名字。但在官员眼里,我们是一群讨米的叫花子,他们想给我们发多少钱就发多少钱,我们只能默然接受,毫无讨价还价的余地。这不,在物价飞涨的当今各行各业的工资都能涨一点,而我们的工资,不涨反而…… 前段时间造得沸沸扬扬的绩效工资,现在看来肯定没有了,我们只能眼巴巴地看着政府官员们享受美味大餐了,他们在去年已领取了平均13200元绩效工资,他们现金已经到手,现在已经加在工资里,听说他们马上又要加工资了……想想我们的处境也真是辛酸。现在全国的职工月工资平均水平已在2000元以上,有多少教师能拿到这个数?恐怕寥寥无几,更多的教师在1200元左右,这等同于目前一个建筑工地的小工干20天获取的薪酬。尤其年轻寒窗苦读十年〈其实不止十年〉获取的工资不过800-900元,还不如一个刚毕业出门打工的小青年赚得多。观时局:知识掉价,斯文扫地。 一位名人说:“对待穷人的态度,考验一个社会的良知;对待知识分子的态度,考验一个社会的文明程度。”教师既是穷人,也是知识分子。那么重庆市广大教师的遭遇,考验出来的是什么呢? 在重庆,公务员享受着名目繁多、花样翻新的补贴——下村补助、交通补贴、直辖补贴、菜篮子补贴、住房公积金、工作餐补助、职务补贴以及家属补贴等等,而教师没享受过上述任何的补贴、补助。
《教师法》规定教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平,大家扪心自问,在什么时候,我们的工资水平与公务员持平过?不仅没有持平过,而且差距越来越大。政府调工资从来都是加多少是多少,根本不向我们出示文件规定和法律依据,我们更无从知道教师和公务员的平均工资水平究竟是个什么样。一句话,政府的政策极不透明,文件不通气,信息不公开,加薪调资暗箱操作。以致中央多次下文要提高教师的工资,见实效的不过其中一二,标准低且珊珊来迟。社会上都有人知道一个歇后语:教师加工资——空调。那么,我们教师在涉及薪酬方面是否拥有发言权呢?造成中小学教师薪酬低到极限的原因在哪里呢? 对第一个问题的回答是:有!按国务院公布的政务公开条例的规定:各级政府的所有政务,除特殊规定的外,其它都应向社会公开。国务院某负责人解释这一条款时说,政务公开是常态,不公开是特例。据此,我们完全有权利向政府咨询有关情况,诸如工资改革方案,教育经费的投入,教师与公务员的平均工资状况,财政的收支情况等。情况明了之后,就可以知道自己工资的大致平衡点,依法维权就有了根据,可惜的是我们放弃了自己的权利主张,平时除了牢骚还是牢骚。牢骚能解决什么问题呢?徒然破坏自己的心境,增加压抑感而已,根本触动不了有关当事人。说不定当事人还偷着乐呢?一群大笨蛋! 大家可以回忆一下,我们已经听说过多少次加工资的好消息了,之前之后我们除了等待还有过什么作为呢?哪一次不是热望过头,最后是失望透顶。每次调级加不了几个钱,由于物价不断上涨,生活也无从改善,做过多年的教师的人对此感触颇深。中国的改革开放确实取得了举世瞩目的成效,国力强盛了,经济腾飞了,我们教师从中受到了多少益处呢?相当于是饱了眼福没有口福。这都是政府大大地压低了我们的工资报酬,使我们这群知识分子论为廉价劳动力一族,活脱脱的当代工奴。尤为下作地是,政府将工资有意识地分解为几块几块,并规定哪几块可发,哪几块只能根据各地实际情况发放。以此将基层劳动者的正常工资消解于无形,与此形成鲜明对照的是权势部门则添平添增薪依据,这真是天大的不公平! 面对此种不公平,我们大伙寂然无声(在学校发牢骚不算发声),害怕树上掉下的叶片打破了脑袋,这怎能不令权贵们藐视呢?此时跃然于他们脑海中的念头就是不给你教师增薪,你又能怎样?贯彻于实际的就是,国家要发的工资部分尽量少发,地方根据实际情况发放的坚决不发,并动用权力让我们这个群体集体失语.可以说正是我们的不争与默然,导致官员们对我们的权益的蔑视,乃至践视. 第二个问题,我实际上在上面已作了回答,需要特别说明的是:我不是把自己当智者,把大家当傻子。其实大家都是冰雪聪明的(要不大家怎能当老师),都会认真思考自己的处境,只是缺乏斗争精神而已。害怕自己吃不了羊肉反惹一身臊,要么希望有人带头鼓噪,自己落个顺水推舟,呐喊助威——没有风险;要么是希望政府官员能体谅下情,发发善心。对前者当可理解,只是希望同仁们不要忘记了遇见有人打了头阵,一定不要袖手旁观,呐喊助威,务必勇敢及时。寄希望于后者则非常幼稚可笑了.美国黑人的选举权利是怎样获得的?八小时工作制是怎样争取来的?可以说没有斗争,这些都只能是痴人说梦。有人说,那是美国不是中国。中国怎么了?政府大员们明明克扣了教师的大量工资却怎么说是财政没钱(没钱,公务员的工资凭什么要比教师的高呢?)想想真要是有钱了,他们会足额给我们发放工资吗?换位思考一下,如果我是政府官员,给教师发足了薪水 ,教师们会当面感谢我吗?我的上司会欣赏我吗?我能据此高升或从中得利吗?都不会的。如果不是屈于压力,我会把钱投入到修路架桥建工程,又有政绩又能谋利,何乐而不为呢? 让我们唱一唱《国际歌》吧!“从来也没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要创造人类幸福,全靠我们自己……”我们的正当权益还得靠大伙自己争� M衙强戳宋业奶樱械杷伎家幌拢喝绾胃谋湮颐潜跋碌恼尉玫匚唬咳绾尾扇∽罴淹揪督形ǎ恐螅梦颐橇掀鹄矗扇∏惺敌卸ń械降祝�
如果2009年1月30日前,我们教师的绩效工资还没有动静,我们请求全体教师,共同行动,以实际行动,维护自己的合法权益! (责任编辑:admin)
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