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二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江总书记《关于教育问题的谈话》是高瞻远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。 热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基� Ｈ魏谓逃慕峁际前樗孀乓欢ǖ氖ι叵挡模浣峁暮没涤惺笔苁ι叵岛没档挠跋欤煌氖ι叵低贾虏煌慕逃峁＝裉斓难枰幸桓霭簿病⒑托场⒔】档难盎肪场Ｕ庖彩墙苁榧窃凇豆赜诮逃侍獾奶富啊分胁欢锨康鞯摹６龅酱说悖ι叵档慕⒈匦胧恰懊裰餍汀钡摹Ｒ蛭诿裰餍偷墓叵抵校捎谑ι渥⒁庑獭⒐低ǎ叵当冉虾托常那樾骶突崆崴捎淇欤懈隽己玫难靶木场Ｔ谒撬贤哪勘昊蛞蟮闹敢拢鞫夭斡敫髦盅盎疃暗幕院腿惹槎几摺７粗羰ι叵凳恰白ㄖ菩汀薄ⅰ胺湃涡汀钡摹Ｔ蚧岽囱樾魃系慕粽呕蚍湃危斐赡谛姆吃辍⒖志宓龋谡庵智榭鱿戮筒换嵊懈咝У难埃靶Ч膊换岷谩Ｕ庵智榭觯缬⒐逃衣蹇怂沂镜模骸岸拥际Ψ矫媸芰宋耷榈难杂锖捅搠玻男睦铮统渎丝植溃植懒⒖陶季萘怂恼鲂睦恚顾僖裁挥腥菽杀鹬钟∠蟮目障读恕！� “育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！ (责任编辑：admin) |